冀少版八年级下册生物学精品授课课件 第六单元 生物的繁衍和发展 第三章 生命的起源与生物的进化 6.3.2.1生物的进化（生物进化的历程）.ppt

***学习目标思维导图导入新课课堂小结探究新知当堂训练回顾复习巩固练习拓展延伸反思回顾课后作业课后作业八年级下册生物学冀少版第六单元生物的繁衍和发展第三章生命的起源与生物的进化第二节生物的进化

第一课时生物进化的历程在登山或采石过程中，人们偶然会发现，有的石头上有清晰的动植物印痕。这些带有印痕的石头对研究生物的进化能提供哪些信息呢？科学求证证据之一：化石化石：保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。恐龙化石蛋植物化石恐龙脚印化石恐龙化石思考讨论：科学家可以选择什么材料作为研究生物进化历程的证据？化石为什么可以作为研究生物进化的证据？比较分析一：1.A、B、C、D三个选项中，最先形成的地层是哪一个？2.你认为地层中的化石分布有着怎样的规律？不同地层中的化石示意图BCAAD科学求证始祖鸟在进化上有什么重要意义？始祖鸟化石和复原图是鸟类起源于古代爬行类的主要证据资料分析：阅读课本56页资料，回答问题。科学求证比较解剖学：是用解剖的方法研究比较脊椎动物的鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲及其类群的器官、系统的形态和结构的一门学科。蛙兔蜥蜴鸟虽然形态和功能有明显差异，但其结构却非常相似。这些脊椎动物是由共同的祖先进化而来的。证据之二：比较解剖学比较分析二：比较蛙、鸟、兔、蜥蜴前肢骨，它们的结构是否相似？除了化石还有什么可以作为研究生物进化历程的证据？科学求证生物进化的主要历程结合视频，并利用已有知识将57页生物进化图补充完整。根据图中提供的信息，尝试总结动物和植物进化的历程。建构生物进化树苔藓植物原始藻类植物种子植物裸子植物被子植物蕨类植物植物进化的历程动物进化的历程原始单细胞生物原始无脊椎动物腔肠动物扁形动物线形动物软体动物环节动物节肢动物原始脊椎动物古代鱼类古代两栖类古代爬行类哺乳类鸟类生物进化的总趋势是怎样？由简单到复杂由水生到陆生由低等到高等1.巩固性作业：知识巩固、基础通关、能力突破。2.综合性作业：素养达标。3.实践性作业：查阅生物进化原因的资料。***学习目标思维导图导入新课课堂小结探究新知当堂训练回顾复习巩固练习拓展延伸反思回顾课后作业课后作业******