第三单元艺术字与色彩调整第13课二、《制作风光背景的艺术字》说课稿　2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册.docx

第三单元艺术字与色彩调整第13课二、《制作风光背景的艺术字》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元艺术字与色彩调整第13课二、《制作风光背景的艺术字》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册

设计意图

本课以《制作风光背景的艺术字》为主题，旨在通过结合人教版初中信息技术七年级下册的相关内容，引导学生学习艺术字的制作方法，并学会运用色彩调整技巧，提高学生的审美能力和实践操作能力。通过本课的学习，使学生能够运用艺术字美化文档，增强作品的表现力，符合现代信息技术的应用需求。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过学习艺术字的制作和色彩调整，学生能够提升对信息技术的敏感度和应用能力，培养创新思维和审美能力，同时增强数字化学习与沟通的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：艺术字的制作方法和色彩调整技巧。

难点：艺术字效果与背景色彩的协调搭配。

解决办法：

1.重点：通过示范操作和步骤分解，引导学生掌握艺术字的制作流程，包括选择字体、调整字型、添加阴影和描边等。

2.难点：设计课堂练习，让学生尝试不同背景色彩与艺术字的搭配，通过小组讨论和教师指导，让学生学会观察和调整，以实现视觉效果的最佳协调。同时，利用多媒体展示优秀案例，启发学生创意思维。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合PPT演示，讲解艺术字的基本概念和制作步骤，确保学生理解基础理论知识。

2.实验法：通过实际操作，让学生动手制作艺术字，亲身体验创作过程，增强实践能力。

3.讨论法：分组讨论色彩搭配问题，鼓励学生发表意见，培养团队协作和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示艺术字案例，直观展示色彩调整效果，激发学生学习兴趣。

2.教学软件：运用图形设计软件，如Photoshop或Word，进行艺术字制作实践。

3.互联网资源：引入网络上的优秀艺术字案例，拓宽学生视野，激发创意灵感。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习第三单元的艺术字与色彩调整。在上一节课中，我们已经了解了艺术字的基本概念和色彩的基础知识。今天，我们将深入探讨如何制作具有风光背景的艺术字，让我们的文字更具魅力。

（学生）好的，老师，我们准备好了。

二、新课讲授

1.理解艺术字与背景色彩的关系

（教师）首先，我们要明白艺术字与背景色彩的关系。艺术字不仅仅是文字的简单展示，它还需要与背景相协调，以达到视觉上的和谐。

（学生）明白了，老师。

2.学习艺术字的制作方法

（教师）接下来，我们来学习艺术字的制作方法。首先，打开图形设计软件，选择合适的字体和字型。然后，调整字的大小、颜色和阴影效果。最后，将艺术字与背景相结合。

（学生）老师，我们可以在软件中尝试一下吗？

（教师）当然可以。现在请大家跟我一起操作。

3.色彩调整技巧

（教师）在制作艺术字时，色彩调整是非常关键的。我们要学会如何根据背景色彩来调整文字的颜色，以达到最佳的视觉效果。

（学生）老师，色彩调整有哪些技巧呢？

（教师）首先，我们可以观察背景的主色调，然后选择与之相协调的文字颜色。其次，可以通过调整色彩的饱和度和亮度来增强艺术字的视觉效果。

三、课堂练习

1.制作个人艺术字

（教师）现在，请大家根据自己的兴趣，选择一个风光背景，制作一个具有个人特色的艺术字。

（学生）好的，老师，我选择了一幅山水画作为背景。

2.小组讨论与交流

（教师）在制作过程中，如果遇到问题，可以和旁边的同学讨论，或者向我提问。

（学生）明白了，老师。

3.展示与评价

（教师）完成作品后，请大家展示自己的艺术字，并说明自己的设计思路。

（学生）好的，老师，我完成了我的艺术字，背景是山水画，文字是“山水之间”。

（教师）很好，你的艺术字与背景色彩搭配得非常和谐。接下来，请大家评价一下其他同学的作品。

四、总结与拓展

1.总结本节课所学内容

（教师）今天我们学习了如何制作具有风光背景的艺术字，以及色彩调整的技巧。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，创作出更多有创意的艺术作品。

（学生）谢谢老师，我们学会了。

2.拓展学习

（教师）除了今天所学的内容，我们还可以进一步学习如何使用不同的软件制作艺术字，以及如何设计更加复杂的背景。

（学生）好的，老师，我们会在课后继续学习的。

五、作业布置

1.完成课后练习题，巩固今天所学知识。

2.利用所学知识，设计并制作一幅具有个人特色的艺术字作品。

六、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了如何制作具有风光背景的艺术字，希望大家能够