部编版部编版年级语文上册《四季》教学课件-两篇2.pptxVIP

四季;一年有四个季节，春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。今天就让我们走进四季，领略不同的风光吧！;春;夏;;;草芽尖尖，

他对小鸟说：“我是春天。”

荷叶圆圆，

他对青蛙说：“我是夏天。”

谷穗弯弯，

他鞠着躬说：“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，

他顽皮地说：“我就是冬天。”;这首诗歌写了春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等景物。;草芽尖尖，

他对小鸟说：

“我是春天。”;这句采用了拟人的修辞手法，写出了小草的生机与活力。草芽说自己是春天，因为草芽是春天特有的。;春天的小草除了可以说“草芽尖尖”，还可以怎样说？;描写夏天最具代表性的植物——荷叶；最具代表性的动物——青蛙。;“圆圆”是荷叶的形态，抓住了荷叶的特点来描写，并采用了拟人的手法，写出了夏天已来临。;秋天;课文讲解;;“雪人大肚子一挺，（动作描写）他顽皮地说：

‘我就是冬天。’（拟人、排比）”这句话把“雪人”当作什么来写？;这首诗歌通过描写春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人向我们展现了四季的美丽，抒发了作者对大自然的喜爱之情。;四季;你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。

;背一背：;4;尖说春青蛙夏弯皮地冬;尖说春青蛙夏弯皮地冬;

尖尖说话春天

青蛙夏天弯弯

顽皮冬天

;学习要求：

小声朗读课文，想一想每个季节写了什么景物？景物有什么特点？读完课文和同学说一说吧！;草芽尖尖，

他对小鸟说：

“我是春天。”;春天的小草除了可以说“草芽尖尖”，还可以怎样说？;;;;秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷穗把秆子压弯了。;可爱、顽皮;他对什么说;你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。

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