大学生志气、骨气、底气培育研究.pdf

目录

摘要I

ABSTRACTIII

绪论1

一、问题的提出及选题意义1

二、国内外研究现状3

三、研究方法与创新之处7

第一章志气、骨气、底气的内涵和理论探源9

第一节大学生志气、骨气、底气的内涵9

一、志气的内涵9

二、骨气的内涵11

三、底气的内涵12

第二节志气、骨气、底气的理论探源14

一、马克思主义经典作家的重要论述14

二、中国共产党人关于志气、骨气、底气的重要论述16

三、中华优秀传统文化滋养志气、骨气、底气18

第二章培育大学生志气、骨气、底气的价值意蕴22

第一节继承和弘扬中华优秀传统文化，坚定大学生文化自信22

一、有利于大学生继承和弘扬中华优秀传统文化22

二、有利于大学生坚定文化自信23

第二节肩负起为党育人为国育才的使命，促进人的自由全面发展...24

一、有利于培育担当民族复兴大任的时代新人25

二、有利于厚植大学生的爱国主义情怀27

三、有利于落实立德树人根本任务29

四、有利于促进大学生的自由全面发展31

第三章大学生志气、骨气、底气培育面临的挑战33

第一节错误人生观对大学生志气、骨气、底气培育的消极影响33

一、拜金主义对大学生志气、骨气、底气培育的消极影响33

二、享乐主义对大学生志气、骨气、底气培育的消极影响35

三、极端个人主义对大学生志气、骨气、底气培育的消极影响.37

第二节不良文化对大学生志气、骨气、底气培育的消极影响39

一、“佛系”文化对大学生志气、骨气、底气培育的消极影响.39

二、“丧文化”对大学生志气、骨气、底气培育的不良影响42

第四章大学生志气、骨气、底气培育现状与成因分析46

第一节大学生志气、骨气、底气培育现状46

一、问卷设计与实施46

二、大学生志气、骨气、底气培育取得的成效48

三、部分大学生志气、骨气、底气培育存在的不足53

第二节部分大学生志气、骨气、底气培育不足的成因分析56

一、家庭教育有待健全56

二、高校教育有待优化57

三、社会环境存在负面影响58

四、大学生自身存在不利因素60

第五章大学生志气、骨气、底气培育路径探究62

第一节大学生志气、骨气、底气的家庭培育路径62

一、在家教中培育大学生的志气、骨气、底气62

二、在家风中培育大学生的志气、骨气、底气65

第二节大学生志气、骨气、底气的高校培育路径68

一、发挥日常思想政治教育主阵地作用68

二、发挥思想政治理论课的主渠道作用70

三、发挥“课程思政”的协同育人作用73

第三节大学生志气、骨气、底气的社会培育路径74

一、净化网络环境74

二、营造尊重榜样和学习榜样的社会风尚76

三、发挥爱国主义教育基地的教育功能77

第四节大学生志气、骨气、底气的自我教育路径78

一、深化大学生的自我认知79

二、在明大德、守公德、严私德中涵养志气、骨气、底气80

三、在自觉参加实践中涵养志气、骨气、底气82

结语84

参考文献86

附录89

致谢92

摘要

摘要

党的十八大以来，习近平同志多次强调要增强做中国人的志气、骨气、底气，

为大学生指明了成长方向，明确了大学生的成才目标和成人标准，为培育大学生

志气、骨气、底气提供了价值指引和根本遵循。大学生是国家和民族的未来与希

望，是实现中华民族伟大复兴的主力军和生力军，培育大学生的志气、骨气、底

气至关重要。立足新时代，对志气、骨气、底气进行理论溯源，