高三英语听力专项.docVIP

听力专题

第一局部、2014年高考广西卷听力的分析：

一、总体评价

2014年全国卷高考英语听力整体情况稳中有变，主要表达在材料语言风格更加口语化，题目设置上灵活性增强，带有明显的全国英语等级考试第二级听力的特点。这些变化符合高考英语改革要求。本套试题整体上有12个左右的难度题，难点主要在于对简单的口语化材料的透彻理解；整套材料的词数为929个单词，比去年的词数略多；主播没有变化，仍为KrisLaura；平均语速为150wpm左右，略高于2013年146wpm，低于2012年160wpm：但是语速分布不均匀，尤其是Text10单独语速较快，全国卷的录音最接近日常实际对话的自然语速。

二、话题材料考点分布

图1：2012—2014年高考广西卷听力话题分布

第一节

第二节

Text1

Text2

Text3

Text4

Text5

Text6

Text7

Text8

Text9

Text10

2014

寻路

载人

人物身份

对书看法

讨论天气

运动邀约

看电影

出差安排

工作面试

城乡生活

2013

拍照

公寓

交通

篮球

干洗〔星期〕

生日

旅行

工作

访谈餐馆

参观城镇

2012

借书

赶时间

旅行

搭便车

生日蛋糕

弄烂CD

餐馆

修理相机

感恩节旅行

记录

图2：2012-2014年高考广西卷听力题型分布

2014

2013

2012

题量

比例

题量

比例

题量

比例

细节事实

10

50％

10

50％

13

65％

推断

8

40％

8

40％

5

25％

主旨

1

5％

1

5％

1

5％

观点、态度

1

5％

1

5％

1

5％

三、命题角度

◆材料

1．话题：包含了高考大纲24个话题工程表中的许多话题，如日常生活、人际关系、天气、文娱与体育、工作、热点话题等。

2．语言风格：对话以简单句为主，冗余信息比拟多，这表达了口语特色，且根本没有太难的单词或习惯用语。

3．材料的组织：对话材料的互动性明显，这表达了语言交流的本质。互动性材料为设置互动性的试题做准备，如Test2，对男方的提问(Whatwillthemandoforthewoman?)需从女方的话语及男方的回应中，分析双方话语从而得出确切的答案。这点反映了听力的一个考查重点，即对上下文语境的正确理解，问题在双方互动中迎刃而解。

◆设题

本套试题表达了4个能力考查点的考查，以考查事实细节为主，为10个左右；其余的理解推断总结题约为8个，都有一定的难度。推断题主要集中在五个短对话和6、8、9、10四个长对话中，比方：第2、3、7、12、13、20小题，分布较均匀。

1．选项设计干扰性强。第1、3、5、8、9、10、15、16、17小题设计构思巧妙，干扰性信息点密集，增强了题目灵活性。局部题目的三个选项不仅在材料中出现过，而且位置紧密，这给考生做题造成了一定的困难。这类题要求学生在听取录音时，不仅需要记录相关信息点，同时也还需要排除干扰项的录音，真正理解材料。

例1：【2014年全国卷】：9．Wherewillthespeakersgo?

TheGreenHouseCinema．B.TheNewStateCinema．C.TheUMECinema．

TextM：There’sagoodartfilmattheGreenHouseCinema．

W：Let’ssee…itstartsat6：15．Idon’tthinkwecangetthereintimetoseethebeginning．

HowabouttheactionfilmattheNewStateCinema?Itstartsat6:50．Perhapsthe7:00

oneattheUMECinemaisevenbetter．ItstarsJackieChan．

该题的干扰项在原文中位置紧密，男士首先推荐一个电影院TheGreenHouseCinema，女士觉得时间紧否决了男士的提议，紧接着也推荐一个电影院TheNewStateCinema，但马上否决了自己的想法，随即提出第三个电影院TheUMECinema男士回复的OK,终于双方达成一致，该题因而有了正确答案。答案为C.

2．短对话题目设置依旧很灵活，难度高于前两年。第一局部的五个短对话含事实细节、推理判断、观点态度、主旨大意四个能力考察点，需要理解、推断、总结并进行合理的排除才能选出正确答案，难度较大，是对学生的知识水平、理解能力及心理承受力的综合考查。

例2：【2014年