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目录
目录
摘要Ⅰ
AbstractⅡ
绪论1
一、研究背景与意义1
二、研究现状3
三、研究方法与创新之处10
第一章汉诗文选篇13
第一节相关概念界定13
第二节教材地位及汉诗文选编14
第三节汉诗文选编内容特点17
第二章汉诗文选篇意义与价值23
第一节极大的汉诗文选篇占比23
第二节汉诗文的多维教育目标25
第三节日本高考中汉诗文的角色地位32
第三章统编版与东书版高中语文教材差异39
第一节选编内容对照39
第二节篇幅短小精悍44
第三节时代与思想偏好47
第四节侧重正统文学52
第四章东书国语汉诗文选编启迪54
第一节日方教材编写之不足54
Ⅰ
贵州师范大学硕士学位论文
第二节他山之石，可以攻玉56
结语59
参考文献60
致谢68
贵州师范大学学位论文原创性声明71
贵州师范大学学位论文使用授权书71
Ⅱ
摘要
摘要
中日两国文化一衣带水，在历史发展中，中国传统文学文化以其
独特魅力深刻影响了日本的民族文学文化，其中表现又以现今通行的
东京书籍版高中国语教材尤为显著。
本文通过将东京书籍版高中国语教材中汉诗文选篇为研究对象，
深入分析其在教材中的地位、内容特点和价值意义，并将其同中国统
编版高中语文教材的中国古代文学作品进行了内容差异化对比。
本文第一章分析研究了东京书籍版国语教材在日本高中国语教
材中的地位与意义，并发现东京书籍版国语教材在汉诗文的选编上呈
现出内容偏易、重个人情感与自然景观的抒写及与日本文化强关联性
的特点；第二部分，从教学大纲及高考考纲上均能反映出汉诗文之于
日本高中教材、日本高中学生能力与人格培养方面的重要地位和作用；
本文第三章，经对比研究，东京书籍版教材在汉诗文的选编上更倾向
于反映日本对中国传统文学文化的独特理解与接受，中国统编版教材
则更关注汉文化的深度与广度的承载。
最后，他山之石，可以攻玉。研究在提出日本教材汉诗文选编不
足之处的同时，也并未忽视其可鉴之处，旨在为本国及海外中国传统
文化教育打开新思路，促进文学与教育的多元化和深度发展。
关键词：东京书籍版高中国语教材；汉诗文选篇；统编版高中语文教
材
Ⅰ
Abstract
Abstract
TheculturesofChinaandJapanarecloselyrelated,andinthe
courseofhistoricaldevelopment,Chinesetraditionalliteratureand
culturehaveprofoundlyinfluencedJapanesenationalliteratureand
culturewithitsuniquecharm,andtheperformanceofwhichisespecially
significantintheTokyoBookVersionhighschoolMandarintextbook
thatisnowinuse.
Thispaperanalyzesthestatus,contentcharacteristicsandvalueof
selectedChinesepoemsintheTokyobookeditionofhighschool
Mandarintextbooks,andcomparestheircontentwitht
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