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浙江新高考2024_2025学年高中语文专题四文本14逍遥游节选学案苏教版必修5.docx

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文本14逍遥游(节选)

庄子

核心素养目标1.语言目标:积累文中重点实词及特殊句式,背诵全文;把握本文借助形象阐述抽象事理的技巧。2.文化目标:深化理解“逍遥游”的文化、哲学内涵,相识传统文化在今日的价值。

激趣导入于丹教授认为,儒家所看重的,恒久是大地上圣贤的道德,恒久是人在此生中建功立业的信念;而道家看重的,恒久是更高旷的苍天之上的精神自由,恒久是人在最终成全以后的超越。可以说,中国的儒家思想在社会这个尺度上要求人担当,但道家的思想是在生命层面上要求人超越。担当是我们的一份社会责任,是我们的生命境界。用庄子的话说,人生至高的境界就是完成天地之间的一番逍遥游。也就是说,看破内心重重的樊篱障碍,得到宇宙静观天地宽阔之中人生的定位。在这样一个浩瀚的坐标系上,让人真正成为人,让我们的内心真正无所拘囿,让我们风发扬励,成为志向中的自己,让现实中的种种窘困,只在当下可以看破,而在永恒生命的引领上,有这样一番逍遥游的境界,值得我们每一个人恒久去追寻。

一、诵读全文,说明加点词的意思,并回答段后问题。

(第一段)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒(奋起的样子)而飞,其翼若垂(同“陲”,边际)天之云。是鸟也,海运(大海的波浪汹涌动荡。一说指大海运行。海运之时必有大风,因此大鹏可以乘风南行)则将徙于(到)南冥。南冥者,天池也。

请概括段意:大鹏将借海运飞向南海。

(其次段)《齐谐》者,志(记载)怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟(回旋而上。一作“搏”,拍)扶摇(一种旋风)而上者九万里,去(离开)以六月息(大风)者也。”野马(游气)也,尘埃也,生物之以息(气息)相吹也。天之苍苍,其(抑,或许)正色邪?其远而无所至极邪?其(代词,指大鹏)视下也,亦若是(像这样)则已(而已)矣。

请概括段意:大鹏飞往南海要凭借大水与大风。

(第三段)且夫(表示欲发争论,提起下文。且,连词。夫,句首语气助词)水之积也不厚,则其负(载)大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置(放)杯焉(于此)则胶(粘住不动),水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯(乃,就)在下矣,而后乃今(“今而后乃”的倒文,意为“这样,然后才……”)培(凭)风;背负青天而莫之夭(挫折)阏(遏制,阻挡)者,而后乃今将图(图谋)南。

请概括段意:以杯水类比事物都有所凭借。

(第四段)蜩与学鸠笑(讪笑,笑话)之曰:“我決(疾速的样子)起而飞,抢(集,着落)榆枋,时则(时或)不至,而控(投,落下)于地而已矣;奚以之(到,往)九万里而南为?”适(去,往)莽苍者,三餐而反(同“返”,回来),腹犹果真(吃饱的样子);适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之(此,这)二虫又何知!

请概括段意:指责蜩与学鸠不懂得“有所待”的道理。

(第五段)小知(同“智”,才智)不及(赶得上)大知,小年(寿命)不及大年。奚以(凭什么)知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。而彭祖乃今(而今)以久特闻(著名),众人匹(比)之,不亦悲乎!

(1)请概括段意:举例证明寿命短的无法理解寿命长的。

(2)本段第一句在结构上有什么作用?

答:________________________________________________________________________

答案承上启下:“小知不及大知”承上文,小结第四段内容;“小年不及大年”启本段下文。

(第六段)汤之问棘也是(这样)已(同“矣”)。穷发(不毛之地。发,指草木植被)之北有冥海者,天池也。有鱼焉(于此),其广数千里,未有知其修(长)者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝(穿越)云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过(不超过)数仞(古代以七尺或八尺为一仞)而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且(将要)奚适也?”此小大之辩(同“辨”,辨别,分别)也。

(1)请概括段意:引史事论述以小及大的可悲。

(2)“此小大之辩也”一句在结构上起什么作用?

答:________________________________________________________________________

答案总结,不仅总结本段,而且总结上几段自然界中的“小大之辩”。

(第七段)故夫知效(效力,尽力)一官,行比(合)一乡,德合一君,而(连词)征(信)一国者,其自视也亦若此(指斥类)矣。而宋荣子犹然(喜笑的样子)笑之。且举世而誉之而不加(更加,愈加)劝(勉励),举世而非之

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