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贵州省龙里中学2024届高三最后一模数学试题含解析.docVIP

贵州省龙里中学2024届高三最后一模数学试题含解析.doc

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贵州省龙里中学2024届高三最后一模数学试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.数学中有许多形状优美、寓意美好的曲线,例如:四叶草曲线就是其中一种,其方程为.给出下列四个结论:

①曲线有四条对称轴;

②曲线上的点到原点的最大距离为;

③曲线第一象限上任意一点作两坐标轴的垂线与两坐标轴围成的矩形面积最大值为;

④四叶草面积小于.

其中,所有正确结论的序号是()

A.①② B.①③ C.①③④ D.①②④

2.某三棱锥的三视图如图所示,网格纸上小正方形的边长为,则该三棱锥外接球的表面积为()

A. B. C. D.

3.命题:存在实数,对任意实数,使得恒成立;:,为奇函数,则下列命题是真命题的是()

A. B. C. D.

4.已知双曲线的左,右焦点分别为、,过的直线l交双曲线的右支于点P,以双曲线的实轴为直径的圆与直线l相切,切点为H,若,则双曲线C的离心率为()

A. B. C. D.

5.已知函数,若函数的图象恒在轴的上方,则实数的取值范围为()

A. B. C. D.

6.某学校组织学生参加英语测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组依次为,若低于60分的人数是18人,则该班的学生人数是()

A.45 B.50 C.55 D.60

7.已知,,分别为内角,,的对边,,,的面积为,则()

A. B.4 C.5 D.

8.已知复数和复数,则为

A. B. C. D.

9.正项等比数列中的、是函数的极值点,则()

A. B.1 C. D.2

10.在区间上随机取一个数,使直线与圆相交的概率为()

A. B. C. D.

11.函数与在上最多有n个交点,交点分别为(,……,n),则()

A.7 B.8 C.9 D.10

12.小明有3本作业本,小波有4本作业本,将这7本作业本混放在-起,小明从中任取两本.则他取到的均是自己的作业本的概率为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.如图,己知半圆的直径,点是弦(包含端点,)上的动点,点在弧上.若是等边三角形,且满足,则的最小值为___________.

14.已知向量,,满足,,,则的取值范围为_________.

15.已知两个单位向量满足,则向量与的夹角为_____________.

16.若,且,则的最小值是______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数f(x)=x-lnx,g(x)=x2-ax.

(1)求函数f(x)在区间[t,t+1](t>0)上的最小值m(t);

(2)令h(x)=g(x)-f(x),A(x1,h(x1)),B(x2,h(x2))(x1≠x2)是函数h(x)图像上任意两点,且满足>1,求实数a的取值范围;

(3)若?x∈(0,1],使f(x)≥成立,求实数a的最大值.

18.(12分)已知数列满足.

(1)求数列的通项公式;

(2)设数列的前项和为,证明:.

19.(12分)已知函数,.

(1)若曲线在点处的切线方程为,求,;

(2)当时,,求实数的取值范围.

20.(12分)已知函数,函数在点处的切线斜率为0.

(1)试用含有的式子表示,并讨论的单调性;

(2)对于函数图象上的不同两点,,如果在函数图象上存在点,使得在点处的切线,则称存在“跟随切线”.特别地,当时,又称存在“中值跟随切线”.试问:函数上是否存在两点使得它存在“中值跟随切线”,若存在,求出的坐标,若不存在,说明理由.

21.(12分)记无穷数列的前项中最大值为,最小值为,令,则称是“极差数列”.

(1)若,求的前项和;

(2)证明:的“极差数列”仍是;

(3)求证:若数列是等差数列,则数列也是等差数列.

22.(10分)已知函数.

(1)若在处导数相等,证明:;

(2)若对于任意,直线与曲线都有唯一公共点,求实数的取值范围.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、C

【解析】

①利用之间的代换判断出对称轴的条数;②利用基本不等式求解出到原点的距离最大值;③将面积转化为的关系式,然后根据基本不等式求解出最大值;④根据满足的不等式判断出四叶草与对应圆的关系,从而判断出面积是否小于.

【详解】

①:当变为时,不变,所以

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