高中部编版教材社会生活史的教学应用研究.pdf

目录

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摘要……………………III

ABSTRACT……………V

一、绪论…………………1

（一）选题缘由……………………1

（二）国内外研究现状分析………2

（三）概念界定……………………6

（四）拟采取的研究方法…………8

（五）创新之处……………………10

二、高中历史新课改应用社会生活史的必要性………11

（一）部编版高中历史课标的变化……………11

（二）社会生活史教学与部编版历史课标的关系……………12

（三）部编版教材中的社会生活史内容………13

（四）高考命题中社会生活史内容的考察……20

三、高中部编版教材社会生活史教学的现状调查与问题分析………26

（一）学生问卷调查与问题分析………………26

（二）教师问卷调查与问题分析………………34

四、高中部编版教材社会生活史应用策略……………43

（一）拓展多样化社会生活史教学手段………43

（二）教师增强处理社会生活史内容的能力…46

（三）促进教师对社会生活史的教学水平……47

五、高中部编版社会生活史教学设计案例……………48

结语……………………55

参考文献………………56

附录……………………59

致谢……………………65

I

贵州师范大学硕士学位论文

贵州师范大学学位论文原创性声明…………………66

贵州师范大学学位论文使用授权书…………………66

II

摘要

摘要

社会生活史关注社会中文化、习俗、婚姻发展过程，以及对人类

社会所产生的影响。社会生活史研究展现了社会发展的特点，突破以

往集中在政治经济及军事领域的传统历史研究范式，因此社会生活史

研究在史学界越来越受到重视。新课程改革背景下，中学历史教学要

求跟进新兴史学研究成果，现行高中部编版历史教材涵盖社会生活史

内容较多，必修和选择性必修均有涉及，从课标和高考试题中也渗透

着社会生活史内容，说明社会生活史在中学历史教学中的作用越发明

显，加强高中社会生活史研究势在必行。

本课题针对现行高中部编版教材进行分析研究，梳理出社会生

活史内容，结合课标、高考试题针对社会生活史的考察范围和形式制

作调查问卷，主要分为两个部分：1.学生问卷调查，调查学生对社会

生活史学习的看法和如何进行社会生活史的学习。2.教师问题访谈，

教师教学社会生活的情况以及对社会生活史的认知。

笔者通过问卷两方面分析社会生活史在教学中面临的困境，并结

合新课改对历史教学的要求提出相应可行的高中部编版社会生活史

应用策略，提供实施社会生活史教学的新思路，以此推动高中社会生

活史教学的进步。

在具体策略运用过程中，通过对高中部编版教材社会生活史内容

的分析，教材中出现的社会生活史内容以婚姻、社会习俗等方式呈现。

在范围上，部编版教材中外历史纲要中社会生活史分布较零散，在选

择性必修中集中呈现。因此针对不同教材分布特点，本课题以中外历

史纲要上和选择性必修中两课部分内容进行教学设计，结合教材特点

和学生学情，展示社会生活史的教学实践，以提供经验参考，推动高

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