大班语言《方格子老虎》应彩云课件.pptxVIP

大班语言《方格子老虎》应彩云课件主讲人：

目录01课件内容概述02教学活动设计03教学资源运用04教学方法与策略05评估与反馈06课件使用建议

课件内容概述01

故事简介主要角色介绍故事背景设定《方格子老虎》讲述了一只生活在方格世界中的老虎，它与周围环境的互动和冒险。故事中的主角是一只勇敢的方格子老虎，它在方格世界中结识了各种朋友。情节发展概述老虎在探索方格世界的过程中，遇到了各种挑战和问题，最终学会了合作与分享。

主要角色介绍方格子老虎方格子老虎是故事的主角，它勇敢、聪明，带领小动物们解决困难。小兔子小兔子是方格子老虎的好朋友，它机智而又有些胆小，经常给老虎出谋划策。小熊小熊力大无穷，是团队中的力量担当，经常在关键时刻帮助大家。

教学目标通过故事讲述和角色扮演，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养语言表达能力通过方格子老虎的方格图案，引导孩子们认识基本的几何形状和空间概念。学习基本的数学概念利用《方格子老虎》中的奇幻元素，鼓励孩子们发挥想象力，创作自己的故事。激发想象力和创造力

教学活动设计02

互动游戏环节孩子们通过扮演故事中的角色，加深对《方格子老虎》情节的理解和记忆。角色扮演孩子们根据故事情节，绘制自己的方格子老虎，激发创造力和想象力。绘画创作设计以故事为背景的寻宝游戏，引导孩子们在教室内寻找与故事情节相关的物品。寻宝游戏010203

角色扮演指导根据孩子们的兴趣和特点，指导他们选择适合自己的角色，如勇敢的老虎或机智的猎人。选择合适的角色01引导孩子们了解各自角色的背景故事，增强角色扮演的真实感和投入感。理解角色背景02帮助孩子们编写或即兴创作对话，使角色之间的互动更加自然和有趣。设计互动对话03教授孩子们基本的表演技巧，如语调变化、肢体语言，以更好地呈现角色特点。角色扮演技巧训练04

语言表达练习01通过模拟故事中的角色对话，孩子们可以练习语言表达，增强语言运用能力。角色扮演02孩子们听完故事后尝试用自己的话复述，锻炼记忆力和语言组织能力。故事复述03利用方格子老虎的插图，引导孩子们描述画面内容，提高观察力和表达力。看图说话

教学资源运用03

多媒体素材利用动画视频生动展现《方格子老虎》故事，吸引幼儿注意力，增强学习兴趣。动画视频展示01通过电子白板的互动功能，让幼儿参与故事情节，提高课堂互动性和参与度。互动式电子白板02播放《方格子老虎》的音频故事，培养幼儿的听力理解和想象力。音频故事播放03

辅助教具利用PPT动画和视频，让孩子们更直观地理解《方格子老虎》故事内容。多媒体教学工具01准备老虎面具和方格子布偶，增加互动性，帮助孩子们更好地理解故事情节。实物教具02设计角色扮演卡片，鼓励孩子们通过角色扮演来学习故事中的语言表达和情感。角色扮演卡片03

扩展阅读材料相关主题绘本引入与《方格子老虎》主题相关的绘本，如《小黑鱼》等，增加孩子们对故事背景的理解。动物知识拓展提供关于老虎的科普读物，如《老虎百科》等，帮助孩子们了解老虎的习性和保护知识。互动式阅读应用推荐使用互动式阅读应用，如“故事听听”，让孩子们在听故事的同时进行互动，加深理解。

教学方法与策略04

启发式教学鼓励孩子们根据已有故事情节，发挥想象续编故事，培养语言组织和创新能力。故事续编设置模拟情境，如“假如你是方格子老虎，你会做什么？”让孩子们在角色扮演中学习语言表达。情境模拟通过提问激发幼儿思考，如询问“老虎的家在哪里？”引导孩子们想象和表达。提问引导

情境教学法通过讲述《方格子老虎》的故事，激发幼儿的学习兴趣，让他们在故事情境中自然学习语言。创设故事情境在讲述故事的过程中穿插提问，鼓励幼儿思考并回答问题，提高他们的语言表达能力和思维能力。互动式提问设计角色扮演环节，让幼儿扮演故事中的角色，通过互动加深对故事内容和语言的理解。角色扮演活动

分组合作学习在小组合作中，每个孩子分配不同的角色，如领导者、记录员，以增强参与感和责任感。角色分配鼓励小组成员之间进行积极的讨论和交流，通过分享各自的想法来共同解决问题。互动讨论根据孩子们的能力和兴趣，合理分配学习任务，确保每个成员都能在小组中发挥作用。任务分工每个小组完成任务后，进行成果展示，让孩子们体验到合作学习的成就感和乐趣。成果展示

评估与反馈05

学习效果评估通过观察学生在游戏中的互动，评估他们对故事内容的理解和语言表达能力。观察学生互动检查学生完成的绘画或手工作品，了解他们对故事情节的把握和创造力的展现。分析作品完成度通过角色扮演或复述故事的方式，测试学生对新词汇和句型的掌握及运用情况。测试语言运用能力

学生反馈收集通过设计针对性的问卷，收集学生对《方格子老虎》课程内容和教学方法的看法和建议。设计问卷调查组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享学习体验，从中获取对课程的直接反馈。开展小组讨论在课堂上观察学生之间