辽宁省大连市高中化学 第二章 化学物质及其变化 2.3.2 氧化剂和还原剂说课稿 新人教版必修1.docx

辽宁省大连市高中化学第二章化学物质及其变化2.3.2氧化剂和还原剂说课稿新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

辽宁省大连市高中化学第二章化学物质及其变化2.3.2氧化剂和还原剂说课稿新人教版必修1

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：辽宁省大连市高中化学第二章化学物质及其变化2.3.2氧化剂和还原剂。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与上一章节的氧化还原反应紧密相连，学生需要运用之前学到的氧化还原反应知识来理解氧化剂和还原剂的概念。教材通过实例引导学生分析氧化还原反应中电子的转移，使学生能够掌握氧化剂和还原剂的特征。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学科学探究素养和科学思维素养。通过氧化剂和还原剂的学习，学生能够运用实验观察和数据分析能力，探究化学反应的本质，培养严谨的科学态度和批判性思维能力。同时，通过实例分析，学生将提升化学符号理解和运用能力，增强化学与生活的联系，培养社会责任感和环保意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在此前学习过程中已经接触并掌握了氧化还原反应的基本概念，包括氧化、还原、氧化剂、还原剂等基本术语。他们具备了一定的化学实验操作技能，能够进行简单的实验观察和记录。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对化学学科普遍持有较高的兴趣，尤其是对化学反应的现象和原理。学生的学习能力较强，能够通过实验和理论相结合的方式学习新知识。学习风格上，部分学生偏好通过实验操作来直观理解化学现象，而另一部分学生则更倾向于通过理论推导和逻辑分析来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习氧化剂和还原剂时，学生可能难以理解电子转移的概念，尤其是在没有直观实验演示的情况下。此外，氧化还原反应的配平计算可能让学生感到困难，尤其是在涉及复杂反应和多种物质的反应中。此外，将氧化还原反应与实际应用相结合，如环境化学、生物化学等领域，可能需要学生具备较高的跨学科思维能力和应用能力。

教学资源

-软硬件资源：化学实验台、试管、滴定管、烧杯、酒精灯、电子天平、pH计等实验器材。

-课程平台：学校内部化学教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

-信息化资源：多媒体课件、化学教学视频、在线实验模拟软件。

-教学手段：实物模型、化学方程式板书、投影仪展示化学结构图。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些日常生活中的化学反应现象，如铁生锈、食物腐败等，提出问题：“这些现象背后隐藏着怎样的化学原理？”

-回顾旧知：引导学生回顾氧化还原反应的基本概念，如氧化、还原、氧化剂、还原剂等，并简要回顾电子转移的概念。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解氧化剂和还原剂的定义、特征和作用，通过化学方程式展示电子转移的过程。

-举例说明：通过具体的化学反应实例，如高锰酸钾与盐酸反应，分析氧化剂和还原剂在反应中的角色和作用。

-互动探究：分组讨论，让学生分析其他化学反应实例，如过氧化氢分解、铜与硫酸反应等，找出其中的氧化剂和还原剂。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生独立完成一些氧化还原反应的配平练习，加深对氧化剂和还原剂的理解。

-教师指导：针对学生在练习中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保学生能够正确理解和掌握知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调氧化剂和还原剂在化学反应中的重要性。

-强调学生在日常生活中如何运用所学知识，如识别氧化还原反应、了解化学品的性质等。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-复习本节课所学内容，整理笔记。

-额外阅读相关资料，了解氧化还原反应在工业、农业、环保等领域的应用。

-完成课后习题，巩固所学知识。

6.课堂延伸（约10分钟）

-提供一些拓展阅读材料，如化学史上的氧化还原反应研究、氧化还原反应在现代科技中的应用等。

-鼓励学生课后进行小组讨论，分享自己的学习心得和发现。

7.教学反思

-教师在教学过程中，要关注学生的学习状态，及时调整教学方法和进度，确保学生能够充分理解和掌握知识。

-通过课堂练习和作业反馈，了解学生的学习情况，有针对性地进行辅导和指导。

-结合教学实践，不断优化教学内容和教学方法，提高教学效果。

知识点梳理

1.氧化还原反应的基本概念

-氧化还原反应：化学反应中，某些物质失去电子（被氧化），而另一些物质获得电子（被还原）的过程。

-氧化：物质失去电子的过程。

-还原：物质获得电子的过程。

-氧化剂：在化学反应中使其他物质氧化，而自身被还原的物质。

-还原剂：在化学反应中使其他物质还原，而