老子四章导学案.doc

老子四章导学案

TOC\o1-1\h\u15423一、学习目标 1

6923二、预习检测 1

21625三、全文翻译 2

31019四、中心思想 4

24788五、读文感知 5

3719六、预习检测题答案 6

一、学习目标

理解老子哲学思想的精髓。通过学习，期望能够掌握老子“道”的核心思想，领悟其“无为而治”的政治理念以及“上善若水”的人生智慧。同时，也希望通过学习，能够体会到老子思想中对于自然与人类社会的深刻洞察，以及对于人生价值的独特理解。在学习过程中，注重将老子思想与现实生活相结合，以指导我们的行为和思考，提升个人修养，实现个人和社会的和谐发展。

二、预习检测

一、填空题

1.《老子四章》中，“道”的核心思想是____________，强调顺应自然，无为而为。

2.老子认为，有道之人在处世时，应秉持____________的态度，不自我炫耀，不自我夸大。

3.老子提倡“____________”的治理理念，主张通过无为的方式达到社会的和谐与稳定。

二、选择题

1.老子所说的“企者不立，跨者不行”主要强调的是哪种处世态度？

A.积极进取B.顺其自然C.脚踏实地D.急功近利

2.《老子四章》中，“自见者不明，自是者不彰”表达的是对哪种行为的批评？

A.自我反省B.自我表现C.自我超越D.自我完善

三、简答题

1.请简述《老子四章》中“道”的含义及其对人生的指导意义。

2.老子如何理解“无为而治”？请结合《老子四章》中的相关内容进行说明。

四、论述题

1.结合《老子四章》的内容，谈谈你对“上善若水”这一思想的理解及其在现代社会中的应用。

2.论述《老子四章》中强调的“无为”思想对个人修养和社会治理的启示。

三、全文翻译

《老子四章》的译文如下：

第一章：道是可以阐述解释的，但是并非那永恒不变的“道”本身；名是可以命名的，但是并非那永恒不变的“名”本身。无，是天地形成之前的混沌状态；有，是宇宙万物产生的本源。所以，常从无中观察天地的奥妙；常从有中寻找万物的踪迹。有和无，这两者，同出于玄妙而又深奥的道门。

第二章：天下人都知道美之所以为美，那是由于有丑陋的存在；都知道善之所以为善，那是因为有恶的存在。所以有和无互相转化，难和易相互形成，长和短相互显现，高和下相互充实，音与声相互谐和，前和后相互接随——这是永恒的。因此，圣人用无为的观点对待世事，用不言的方式施行教化：听任万物自然兴起而不为其创始，有所施为，但不加自己的倾向，功成业就而不自居。正由于不居功，就无所谓失去。

第三章：不推崇有才德的人，导使老百姓不互相争夺；不珍爱难得的财物，导使老百姓不去偷窃；不显耀可贪的事物，使民心不被迷乱。因此，圣人的治理原则是：使老百姓各尽其能，各得其所，生活有保障，居住得安定，大家不趋名逐利，使老百姓没有不安的心志，没有不满的情绪。如果使老百姓做到这些，对于圣人来说，也就没有什么不能做到的了。

第四章：三十根辐条汇集到一根毂中的孔洞当中，有了车毂中空的地方，才有车的作用。揉和陶土做成器皿，有了器具中空的地方，才有器皿的作用。开凿门窗建造房屋，有了门窗四壁内的空虚部分，才有房屋的作用。所以，“有”给人便利，“无”发挥了它的作用。

这些译文展示了老子对于“道”的理解，以及他对于社会政治和人生哲理的独到见解。他强调了“无为而治”的理念，以及“有”与“无”之间的辩证关系，为后世提供了深刻的思考和启示。

四、中心思想

《老子四章》的中心思想主要围绕“道”的哲学展开，强调了无为而治、自然法则以及人生智慧的重要性。

老子通过“道”的阐述，揭示了宇宙万物的本原和规律。他认为，“道”是无形无象、超越时空的宇宙本源，万物都应该按照“道”的自然法则来运行。这种自然法则不是人为的、强制的，而是内在的、自发的。因此，人们应该顺应自然，无为而为，不要过度干预和强求。

老子提倡无为而治的治理理念。他认为，治理者应该像水一样，柔和地滋养万物，而不是强行干涉和控制。通过无为的方式，可以让社会自然发展，达到和谐稳定的状态。这种治理理念强调了尊重自然、尊重他人、尊重社会的重要性，体现了人文关怀和社会责任。

《老子四章》还蕴含了丰富的人生智慧。老子通过“自见者不明，自是者不彰”等论述，告诫人们不要自我炫耀、自我夸大，要保持谦虚谨慎的态度。同时，他也强调了自我反省和自我超越的重要性，认为只有不断反省自己、超越自己，才能不断进步、不断成长。

《老子四章》的中心思想强调了无为而治、自然法则以及人生智慧的重要性。它提醒我们要顺应自然、尊重他人、保持谦虚谨慎的态度，并通过自我反省和自我超越来不断提升自己的修养和境界。这些思想对于现代社会依然具有重要的启示意义。

五、读文感知

深入阅