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3 表内乘法(一) 第二课时(说课稿)-2024-2025学年二年级上册数学苏教版.docx

3 表内乘法(一) 第二课时(说课稿)-2024-2025学年二年级上册数学苏教版.docx

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3表内乘法(一)第二课时(说课稿)-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本章节内容为二年级上册数学苏教版“表内乘法(一)第二课时”。通过复习乘法的初步认识,进一步学习乘法的计算方法,并运用乘法解决实际问题,培养学生的运算能力和应用意识。本节课与课本内容紧密联系,符合教学实际,有利于学生掌握乘法运算的规律和方法。

核心素养目标

培养学生数感和符号意识,通过探索乘法规律,提高学生运用数学语言表达思考的能力。发展逻辑推理能力,引导学生通过观察、比较、操作等活动,理解乘法的含义,形成乘法概念。同时,提升学生的问题解决能力,学会运用乘法解决实际问题,增强应用意识。

教学难点与重点

1.教学重点,

①理解乘法的意义,掌握乘法算式的结构,能够正确进行乘法计算。

②通过实际情境,学会用乘法解决问题,并能选择合适的乘法算式进行计算。

2.教学难点,

①理解乘法与加法的联系与区别,建立乘法概念。

②在解决实际问题时,能够灵活选择乘法计算方法,并正确进行计算。

③培养学生观察、比较、分析的能力,能够发现乘法运算中的规律,提高计算效率。

教学资源

-软硬件资源:实物教具(乘法口诀卡片、小棒等),多媒体教学设备(投影仪、电脑)。

-课程平台:学校内部教学平台,用于资源共享和在线作业布置。

-信息化资源:乘法相关的教学视频、动画课件,在线数学游戏。

-教学手段:实物演示、小组合作学习、课堂提问、练习册。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对乘法的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道乘法是什么吗?你们在生活中见过乘法吗?”

展示一些关于乘法的图片或视频片段,如购物时的价格标签、孩子的生日蛋糕等,让学生初步感受乘法的魅力或特点。

简短介绍乘法的基本概念和重要性,如乘法是加法的简便运算,它在日常生活中非常实用,为接下来的学习打下基础。

2.乘法基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解乘法的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解乘法的定义,包括其主要组成元素或结构:乘数、被乘数和积。

详细介绍乘法的组成部分或功能,使用乘法口诀表或乘法算式示意图帮助学生理解。

3.乘法案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解乘法的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的乘法案例进行分析,如计算书本的总页数、家庭聚会的人数等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解乘法的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用乘法解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与乘法相关的主题进行深入讨论,如“乘法在日常生活中的应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对乘法的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调乘法的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括乘法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调乘法在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用乘法。

7.课后作业布置(5分钟)

目标:巩固学习效果,提高学生的应用能力。

过程:

布置课后作业:让学生完成一些乘法相关的练习题,如计算家庭购物清单的总价、设计乘法游戏等。

提醒学生注意在日常生活中寻找乘法的应用,并尝试用乘法解决问题。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-乘法与除法的关系:介绍乘法与除法之间的联系,如何通过除法验证乘法的正确性,以及乘法和除法在日常生活中的应用。

-乘法在几何中的应用:探讨乘法在计算面积和体积中的应用,如长方形、正方形、长方体、正方体等几何图形的面积和体积计算。

-乘法与分数的结合:讲解乘法在分数运算中的作用,如分数的乘法规则、分数乘以整数等。

-乘法与代数的初步接触:引入代数的基本概念,如变量、方程等,让学生初步了解乘法在代数表达式中的作用。

2.拓展建议:

-家庭作业:鼓励学生在家里寻找乘法在日常生活中的实例,如计算家庭账单、烹饪食谱等,并记录下来。

-小组合作项目:组织学生分组进行乘法相关的项目,如设计乘法游戏、制作乘法口诀表等,通过实践加深对乘法的理解。

-探索乘法的规律:引导学生探索乘法的一些特殊规律,如乘法交换律、结合律等

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