甘肃省武威市第十七中学七年级地理上册 1.3 地图的阅读说课稿1 新人教版.docx

甘肃省武威市第十七中学七年级地理上册1.3地图的阅读说课稿1新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“甘肃省武威市第十七中学七年级地理上册1.3地图的阅读”为主题，旨在通过实际操作和案例分析，让学生掌握地图阅读的基本方法，提高空间思维能力和地理信息素养。教学内容紧密结合课本，以实用性为导向，引导学生学会运用地图解决实际问题。

二、核心素养目标

培养学生具备地理空间思维，提高地理信息提取和分析能力；增强学生对国家地理分布的认识，激发学生对家乡和祖国的热爱；培养学生在实际情境中运用地图解决问题的能力，提升实践操作和创新能力。

三、重点难点及解决办法

重点：地图的阅读方法和技巧，包括比例尺的应用、方向辨别、图例识别等。

难点：地图信息的综合分析和运用，尤其是在复杂地图中快速提取有用信息。

解决办法：通过课堂演示和实际操作，让学生熟悉地图的基本构成和阅读方法。针对难点，设计一系列案例分析，引导学生逐步学会在地图上查找、比较、分析地理信息，并通过小组讨论和课堂互动，帮助学生突破分析难点的瓶颈。

四、教学资源

软硬件资源：教学投影仪、电子白板、学生平板电脑

课程平台：地理教学软件平台

信息化资源：甘肃省地理地图资源库、在线地图服务系统

教学手段：多媒体课件、地图模型、实物地图教具

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：展示甘肃省武威市的自然风光图片，提问学生是否了解这个地方，激发学生对家乡和地理学习的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上节课学习的内容，如地图的基本要素，为本次新课的地图阅读方法做铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：

-详细讲解地图的三要素：比例尺、方向、图例。

-通过多媒体课件展示不同类型的地图，如政区图、地形图、气候图等，解释每种地图的特点和用途。

-举例说明：以甘肃省武威市的政区图为例，讲解如何阅读和分析地图信息。

互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，每个小组选择一张甘肃省武威市的地图，讨论如何阅读和分析这张地图。

-实际操作：让学生使用平板电脑上的在线地图服务系统，亲自操作查找地图信息，如城市位置、交通路线等。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：

-完成课堂练习题，包括选择题、填空题和简答题，检验学生对地图阅读方法的理解和应用。

-小组合作完成一个关于甘肃省武威市地理特征的地图报告。

教师指导：

-对学生的练习进行个别指导，纠正错误，强化正确的方法。

-对小组报告进行点评，鼓励学生分享他们的发现和结论。

4.课堂总结（约5分钟）

总结本节课的主要知识点，强调地图阅读的重要性，以及如何在实际生活中运用地图。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：

-让学生选择一张自己家乡的地图，进行阅读和分析，准备下节课的展示。

-鼓励学生回家后与家人一起讨论如何使用地图规划一次家庭旅行。

6.课堂延伸（约10分钟）

-安排学生观看与地图相关的科普视频，增加知识储备。

-邀请有经验的地理老师或校外专家进行专题讲座，拓宽学生的视野。

7.课后反思（约5分钟）

-教师反思本节课的教学效果，总结教学过程中的成功经验和不足之处。

-学生填写课堂反馈表，提出改进建议，促进教学质量的提升。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《地图的故事》：介绍地图的历史发展和地图在各个领域的应用。

-《地理信息系统（GIS）入门》：简要介绍GIS的基本概念、功能和应用，让学生了解地图在现代科技中的应用。

-《中国地理大发现》：介绍中国不同地区的地理特色和自然风光，增强学生对国家地理的认识。

-《地图设计与制作》：介绍地图的基本设计原则和制作方法，激发学生对地图制作和设计的兴趣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以选取自己感兴趣的地理区域，如家乡、学校所在城市等，收集相关地图资料，进行阅读和分析。

-引导学生利用在线地图服务系统，如百度地图、高德地图等，了解自己所在地区的交通、文化、经济等信息。

-组织学生进行小组合作，共同完成一个关于特定地理区域的地图研究报告，如河流、山脉、城市分布等。

-鼓励学生关注地理学科的前沿动态，如地理信息系统（GIS）、遥感技术等，了解地图在科学研究和社会发展中的作用。

-开展地理知识竞赛或讲座活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和交流地理知识。

-鼓励学生参加地理学科的兴趣小组或社团，与志同道合的同学一起探索地理世界的奥秘。

七、教学反思与改进

教学反思是每一位教师提升教学水平的重要环节。在刚刚结束的“甘肃省武威市第十七中学七年级地理上册1.3地图的阅读”这节课中，我进行了以下的反思：

首先，我注意到学生们在地图阅读方面的基础