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珍惜资源爱护青山建议书
——给环保局领导的建议书
环保局的叔叔阿姨们:
您们好!
我是滨东小学六年级的一名酷爱大自然的学生。我在我的家乡已经整整生活了13年了,家乡的一切变更都被我看在眼里。今日,我之所以冒昧地给您们写这封建议书,是因为我有太多太多的话要说。
不知你们有没有发觉这样一个严峻的现象:近几年来,我们家乡旁边山上的很多树木都被大量地砍伐了,过去一棵棵参天大树没了,只剩下光秃秃的山丘。过去漂亮的青山,现如今却成了荒山:袒露的岩石,贫瘠的黄土,残留的树桩。过去我们走进山里,到处朝气盎然,鸟语啾啾,流水潺潺。可如今,那里的小动物们都搬了家。每次雨后,大量的泥土就随着小溪流到山脚。大山再也不是我们的自然游乐园了。
是什么导致了这么严峻的后果了?是那些滥砍滥伐的人贪图眼前的经济利益;是那些毁坏山林的人只砍树换钱,却没有种树育林;是人们日益增长的一次性用品的需求:一次性筷子、一次性汤勺、一次性木碗……是人们胡乱挥霍,严峻奢侈资源的结果。这些都严峻地影响了我国的森林植被!
我们都知道,森林好比一堵自然的屏障,有了它,沙尘暴、龙卷风、干旱、洪水等与生命作对的怪物便不敢来侵扰了,为我们的生活供应了保障。我国森林资源总量不足,森林覆盖率只有18.21%,相当于世界森林平均覆盖率的61.52%;全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高,平均每公顷蓄积量只有84.73立方米,相当于世界平均水平的84.86%。这些残酷的数据都在提示我们:我国森林资源已经少得可怜,怎能再让我们随意挥霍呢?
放眼看看世界人民是怎么对待森林资源的吧!美国是资源大国,他们的国民消费水平位居世界之首。但美国学生的课本是重复利用的,一本教科书要至少用8个学生,平均运用寿命5年。我国课本的运用寿命却只有半年!我国现有在校中小学生2.2亿人,目前人手一册的课本若能连续运用5年,将能节约多少新书,将有多少森林可以幸免于难!
环保局的叔叔阿姨们,求求你们救救那些树木吧!自然界里,假如没有了树木,那么后果将不可思议,那时候,我们这个漂亮的大家园——中国将不再漂亮动人,到处黄沙漫天,水土流失,没有一点朝气,进而,危及到人类的生存。为此,作为中国的一份子的我,对这种奢侈资源、不顾子孙后代的做法感到非常焦虑。为此,我特殊向你们提几点建议:
一、数据表明:回收1吨废纸能生产好纸800千克,可以少砍17棵大树,节约3立方米的垃圾填埋场空间,还可以节约一半以上的造纸能源,削减35%的水污染。落实垃圾箱分类,向广阔居民宣扬垃圾分类的学问,派专人负责可回收垃圾,使可回收垃圾得到2次的运用。这样,我们日常生活中产生的废纸就能集中在一起,重新利用。而不是像过去那样和别的生活垃圾共同处理。
二、教化人们节约资源,少用一次性用品,一张纸、一只筷子也不能奢侈。
三、在公交车上、公路上等公共场所多做些环保广告,提示市民们时刻留意节约资源。
四、采纳嘉奖制,对节约资源者进行嘉奖。假如实在不行,也可以采纳强制的监督法,对奢侈资源者进行指责、教化。
五、提高公民的文化素养,建议从娃娃抓起,在幼儿园、小学就起先进行环保意识的学习。
六、变更一次性用品的原材料,可效仿日本、韩国等国采纳可食用的一次性用品,用完了还可吃下去,吃食环保两不误,何乐而不为了?
尊敬的叔叔阿姨们,我真心的希望我们全部的人都能生活在一个树木葱郁、绿草如茵的漂亮家园里。珍惜资源,爱护资源,节约资源,人人有责。让我们从现在做起,从我做起,从点点滴滴做起,珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源,使我们的家园年年春光绚丽……
此致
敬礼!
一名酷爱大自然的小学生
20xx年x月xx日
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