2024年秋新人教版化学9年级上册全册大单元教学设计课件（新版教材）.pptx

新人教版化学九年级上册全册大单元教学设计

全册教学课件;第一单元;单元概览;单元知识导图;课时计划;绪言化学使世界变得更加绚丽多彩;1.知道化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的学科；;飞船的外壳具有什么样的优点？;提出问题：为什么说化学是有用的？化学在日常生活中有什么应用？;合作探究什么是化学？;《地下画廊——沂水溶洞》;合作探究什么是化学？;合作探究什么是化学？;水的组成：水是由氢元素和氧元素组成的；

水的结构：水是由无数个水分子构成的，而一个水分子又由两个氢原子和一个氧原子构成；

水的性质：水是无色无味的液体，熔点是0℃，沸点是100℃等；

水的转化及应用：水在0℃时会结冰，在通电时会分解出氢气和氧气，分解生成的氢气是一种清洁的燃料等。

;合作探究;延伸学习化学发展史;第二阶段：发现和应用产品;造纸;第三阶段：近代化学理论的建立（原子论和分子学说）;门捷列夫：

元素周期表;化学未来发展的方向;【易错辨析】;【学以致用】

通过参与学习活动，我们可以获得丰富多彩的学科知识。下列学习活动中属于化学课学习内容的是（）

A．体会诗词中的家国情怀

B．比较水与砂石的吸热能力

C．学习判定相似三角形的原理

D．探究水的组成;1.钢铁是我们生活中使用最为广泛的一种金属,有关钢铁的问题不

属于化学研究的内容的是()

A.如何把铁矿石炼成铁

B.钢铁为什么会生锈

C.如何将钢铁制成零件

D.钢铁是由什么组成的

;2.下列说法错误的是()

A.研制治疗流感的药物过程中，化学起到重要作用

B.利用化学研制火箭发射所需的高能燃料

C.利用化学,人类可以合成许多自然界中不存在的新物质

D.化学工业给人类带来的只有益处,没有坏处;3.根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是（）

①原子论和分子论学说的创立②门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表③火的利用和发现④利用先进仪器进行微观探测

A.①②③④B.②①④③

C.③①②④D.④①③②

;C;化学使世界变得

更加绚丽多彩;1.教??习题：完成教材上的课后习题。

2.作业本作业：完成《练习册》。

3.实践性作业：借助电脑网络等方式以“我眼中的化学”为题写一篇化学笔记，进行交流。;课题1第1课时

物质的变化;1.知道物质是在不断变化的，物质变化分为物理变化和化学

变化。;从生活看物质的变化;合作探究;合作探究;合作探究;交流;归纳总结;归纳总结;固液气三态;归纳总结;（2）“爆炸”一定是化学变化？。

例如：

①物理变化的爆炸：；

②化学变化的爆炸：。;（3）蜡烛燃烧过程中发生了哪些变化？

①蜡烛燃烧过程中的物理变化：

如。

②蜡烛燃烧过程中的化学变化：

如。

;【易错辨析】

;1.生活中的下列现象不属于化学变化的是（）

A.酒精燃烧B.烧制陶瓷C.燃放鞭炮D.蜡烛熔化

2.厨房中几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于

物理变化的是（）

A.水：我沸腾了B.煤气：我燃烧了

C.菜刀：我生锈了D.食物：我腐烂了

;3.下列变化中，有一种变化与其他不同的是（）

;物质的变化;1.教材习题：完成教材上的课后习题。

2.作业本作业：完成《练习册》。

3.实践性作业：通过翻阅课本、查阅图书、上网有哪些信誉好的足球投注网站等方式获取有关传统文化中物质的变化，将获取的变化按照主要变化进行分类，并与同学交流、共享。;课题1第2课时

物质的性质;1.知道物质具有独特的物理性质和化学性质；;日常生活中，常见一些人用医用酒精来降温，以达到退烧的目的，也经常用工业酒精炖小锅美食。这都是利用了酒精的特性。

你能说出酒精的性质吗？;观察酒精，点燃酒精灯，酒精有哪些性质？;归纳总结;合作探究;合作探究;交流讨论;（6）硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应，生成蓝色沉淀：

；

（7）硫酸铜溶液可以和氢氧化钠溶液反应：。

;合作探究;合作探究;合作探究;总结;【易错辨析】

下面是常温下二氧化碳的相关描述，属于其化学性质的是（）

①二氧化碳是一种无色、无臭的气体，②密度比空气大，③既不燃烧、也不支持燃烧，④能溶于水，⑤与水反应会生成碳酸，⑥可以使澄清石灰水变浑浊，⑦