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南平市松溪县郑墩镇社区工作者招聘考试试题汇总2025.docxVIP

南平市松溪县郑墩镇社区工作者招聘考试试题汇总2025.docx

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姓名

准考证号

得分

南平市松溪县郑墩镇社区工作者招聘考试试题汇总2025

一、单选题

1.以下哪种不?属于重度残?疾人生活救?助金救助对?象()。

A.听力残疾一?级

B.肢体残疾一?级

C.视力残疾一?级

D.智力残疾一?级

【答案】:A

2.对戒毒()年未复吸的?人员,不再实行动?态管控。

A.四

B.五

C.二

D.三

【答案】:D

3.现阶段我国社区教育的内容有很多,其中对居民进行居室布置、花草养护、生活理财等与家庭生活有关的教育属于()教育。

A.家庭生活

B.社区

C.文化科学

D.健康

【答案】:A

4.社会工作方法的选取应该针对家庭的需要,综合运用于家庭工作之中。家庭的问题是多样的,社会工作者的工作手法也应该是()。

A.一致的

B.复杂的

C.多元的

D.简单的

【答案】:C

5.某居民违章搭建,严重影响市容。执法人员对他说:“如果你不在规定期限内自行拆除,那么我们将依法强拆。”该居民回答:“我坚决不同意。”按照居民的说法,下列哪项判断是他同意的?()

A.在规定期限内自己坚决不拆,执法人员也不要依法强拆

B.在规定期限内不自行拆除,等着执法人员依法强拆

C.在规定期限内自行拆除,不需要执法人员依法强拆

D.违章搭建严重影响市容,不如一拆了之

【答案】:A

6.物业管理单位应当主动接受居民委员会的(),并支持、配合居委会做好社区管理和社区服务工作。

A.管理

B.监督检查

C.指导

D.考核

【答案】:B

7.违反治安管?理的行为对?他人造成损?害的,()应当依法承?担民事责任?。

A.行为人或者?监护人

B.其所在的单?位

C.行为人

D.监护人

【答案】:A

8.社会工作者开展社区教育活动的主要目标是促进社区居民在态度、知识和行为方面的改变。下列做法中,属于促进社区居民态度改变的是:

A.激发居民参与志愿服务的积极性

B.帮助居民不断提升理性思考能力

C.培训社区骨干掌握人际沟通技能

D.引导居民从过往经验中学习知识

【答案】:A

9.社会工作者协助丧偶独居老人建立互助小组,发展社会支持网络。老人们通过相互陪伴与支持,缓解思念亲人的情绪,转移注意力,开始新生活。社会工作者的下列做法中,运用了正面强化技巧的是:

A.引导老人分享经验并且宣泄情绪

B.指导老人直接面对丧亲事件

C.鼓励老人了解并提升抗逆力

D.赞赏老人尝试结交新朋友的行动

【答案】:D

10.“社会工作价值观”是()。

A.个人价值的集中体现

B.社会工作实践的方法

C.社会工作实践的灵魂

D.马克思主义基本原理

【答案】:C

11.居民代表会议由居民委员会召集。居民代表会议每()召开一次。

A.季度

B.半年

C.年

D.月

【答案】:A

12.小李读初中时父母因家庭矛盾离异,母亲搬离后再无消息,父亲再婚,他一直跟爷爷奶奶生活在一起。青少年时期的特殊经历令小李一直振作不起来,频繁更换工作,收入不稳定。经社区居委会介绍,社会工作者小王主动联系了小李。为了建立专业关系,小王首先要做的是()

A.阐明小李的权利责任

B.明确小李问题的表现

C.专注倾听小李的困扰

D.确认小李的受助身份

【答案】:C

13.我国开展社区社会工作的组织机构不包括()

A.居民委员会

B.社区医院

C.社区工作站

D.街道办事处

【答案】:B

14.建立城市居民最低生活保障是我国()的需要。

A.实行科教兴国

B.反贫困

C.建设小康社会

D.均贫富

【答案】:B

15.社会工作者小梁准备在社区实施助老服务项目,为了合理有效配置资源,保障项目成效,小梁首先要做的是()。

A.加强资源的统筹和协调,发挥资源的整合性效果

B.了解现有资源,并与实施项目所需资源进行对照

C.通过发布广告、张贴海报等方式招募社区志愿者

D.充分利用社区内外资源,避免资源的闲置和浪费

【答案】:B

16.户籍不在本社区,在本社区购房或租房居住满()年以上,符合选民资格条件,本人申请参加选举,并经社区居民代表会议同意参加选举的选民列入选举居民名单。

A.一

B.三

C.二

D.四

【答案】:A

17.社会工作者小刘在社区摸排困境儿童家庭情况时,了解到35岁的汪先生失去了工作,妻子离家出走,他独自抚养两个孩子,家庭生活困难,两个孩子经常饥一顿饱一顿,小刘通过走访学校老师,进一步了解到孩子们学习成绩一般,与同学关系疏远,为此,小刘决定根据生态系统为汪先生整合外部资源,其最适宜的做法是()。

A.引导两个孩子养成良好的生活和学习习惯,提高文化课的成绩

B.着

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