四川省绵阳东辰国际学校2024届高三语文第五次月考试题.doc

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四川省绵阳东辰国际学校2024届高三语文第五次月考试题

留意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。

2.回答主观题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

当今时代，中华优秀传统文化需要通过创新性进展和制造性转化，以活化的新形式发扬其深厚内涵，涵养中国精神，滋润现代人生。不论是为当代中国人更好理解传承民族文化，还是为参与国际文化沟通、树立国家文化形象，都需要我们发挥宏大传统优势，开掘文化资源隐藏的巨大价值，制造具有国际影响的文化体验。

数字技术为更好再现文化遗产供应支撑。文化是一条流淌不息的河流，每个时代都有其特色文化形态，即便那些恒定不变的价值，其表现形式也不断发生嬗变。近几年，集中展现中国传统文化的各大博物馆纷纷利用数字技术改进展陈方式，优化文化遗产“用户体验”，利用诸如VR技术、虚拟空间技术等生成逼真、实时、三维虚拟场景，强化展览互动性和参与感，满足观众感知和互动需求，加强观众对文化遗产的认知理解。数字敦煌、数字故宫等都让我们以新颖好玩的形式、真实可感的体验徜徉于历史文化场景，感受传统文化艺术精髓及其文化精神。故宫博物院等富集文史资源的国有文化单位，基于传统文化“IP”，通过与玩耍、动漫、影视、文学以及社交平台全方位融合，设计开发器物产品和数字内容，使传统文化魅力不断传播发酵，推出一批人们争相体验的网红产品，数字技术让传统文化以全新方式获得时空延长，融入生活日常，提升生活品位。截至2017年底，故宫文创产品已突破10000种，文创产品收入达15亿元。故宫以“跨界”之思和“网红”之势，举办相关文化活动，获得年轻人追捧，实现了优秀传统文化对日常生活的有效融入。

中华优秀传统文化要获得更好传播和更大影响，还要把中国要素与时尚表达有机结合起来。目前这类具有强势文化传播力的文化产品和品牌媒体还比较少，缺乏像动画电影《功夫熊猫》《花木兰》这样叫好又叫座的品牌产品。有待更新思维模式，重视多元文化背景，找到合适贴切的表达方法，最终呈现出既具备中国文化深远意味又贴近海外受众审美习惯和对中国元素期盼的文化产品，进而推动中华文化走出国门，在沟通互鉴中绽放独特魅力，在多元文化合作与竞争中实现共存共荣，促进人类文明共同进步。

在新的时代背景下，中华优秀传统文化有条件借助数字技术提升内容传播的效度、强度和广度。作为一种战略性资产，传统文化资源如何进行“活化”，实现制造性转化和创新性进展，是宏大时代对文化工作者提出的重要课题，还需要我们在国际国内视野中，顺应时代新要求和文化新趋势，不断实现内涵挖掘与表达创新的双向突破，制造具有强大影响力和广泛传播力的中国文化产品和文化品牌。

（摘编自高宏存《以数字技术创新传播优秀传统文化》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A.从当代中国人理解传承民族文化、参与国际文化沟通、树立国家文化形象方面来说都需要发挥宏大

传统优势。

B.文化是一条流淌不息的河流，每个时代都有其特色文化形态，虽然其价值是恒定不变的，但表现形式在不断发生变化。

C.更新思维，将中国元素与时尚表达有机结合起来，有助于中华优秀传统文化获得更好的传播和更大的影响。

D.推广中国传统文化要借助数字技术手段，以年轻人宠爱的方式，实现优秀传统文化对日常生活的有

效融入。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A.文章提出中华优秀传统文化进展和转化的方式，重点论述了数字技术在中华优秀传统文化传承与发扬中的应用问题。

B.文章以《功夫熊猫》《花木兰》为例，论证了目前具有强势文化传播力的文化产品和品牌媒体还较少的观点。

C.文章列举数字敦煌、数字故宫等给人带来真实可感的历史文化场景，是为了论证数字技术对文化遗产供应支撑。

D.文章围绕“如何活化传统文化资源以实现制造性转化和创新性进展”的问题，提出了一些解决问题的措施和要求。

3.依据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）

A.中国传统文化作为一种战略性资产，在新时代背景下要提升内容传播的效度、强度和广度必定需要借助数字技术。

B.只要运用数字技术来传播传统文化，就能制造具有强大影响力和广泛传播力的中国文化产品和文化

品牌。

C.《经典永流传》《国家宝藏》等运用数字技术将中国元素与时尚表达结合起来，传承传统文化艺术精

髓及其文化精神。

D.数字技术使传统文化以全新的方式获得时空延长，激活人们对传统文化价值的认同，从而能产生更

大的经济效益。

（二）有用类文本阅读（本