2025年春学期人教版初中英语八年级下册教学计划附教学进度表.docx

2025年春学期人教版初中英语八年级下册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期我担任本班英语学科教学工作。本学期本班共有X名学生，其中男生X名，女生X名。学生学情相对平衡。大多数学生基础较为扎实，对英语课的认识和理解也逐渐深入，能大胆尝试和探究问题。部分学生基础比较薄弱，阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力等不强，短时期难以有较大的提高。本学期要注重提高全体学生的英语素养。采取“分层式”教学方式，培养学生在生活中运用英语的能力，使学生懂得英语对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好适应社会。同时，还要培养学生英文文学欣赏的能力。英语基础知识和能力的训练要更进一步，注重重要语法知识和重点句型的灵活运用和进行英语表达方式的综合训练，并落实到实际运用上。

教学内容与教材分析

本册教材教学内容包括：Unit1What’sthematter?Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.Unit7What’sthehighestmountainintheworld?Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.共10个单元。

Unit1What’sthematter?本单元的主要内容是“健康问题，意外事故及处理”，针对不同的健康问题提出意见和建议，鼓励对病人及时出手相救。了解常见的意外事故的处理方法，遇到意外事故要及时做出正确的决定。教育学生注意饮食健康，关心他人，学会处理意外事故。让学生明白健康的重要性，在以后的学习生活中注意劳逸结合，提高学习效率。

Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.本单元的主要内容“援助与关爱(helpandlove)”。核心话题为“volunteering”,教材内容围绕着学习主动提供不同援助方式的主题，通过观察主题图片，听力对话、志愿者服务课文阅读，书信阅读等文本和以插图，音频、视频等非连续性文本以及以独立学习合作交流，完成任务等形式完成目标语言的输入。教材分别以对话和做志愿者的阅读为载体，促进学生对做慈善活动，争当志愿者，培养学生的责任意识、乐于助人的情感态度，树立多元文化意识。

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?本单元的主要内容是围绕家务这一话题展开，家庭活动及家务劳动是社会家庭和学生生活中重要方面。引导学生如何与人礼貌的沟通，通过谈论家务，体会劳动的艰辛，从而理解并尊重父母的付出，帮助父母做力所能及的家务，培养学生爱劳动，分享家务的能力。

Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?本单元的主要内容是询问和陈述自己或他人的困难和麻烦并且针对别人的问题提出解决的办法和建议。教材分别以对话、信件和短文等多模态语篇为载体，让学生学会礼貌询问和陈述困难和麻烦，以及提升解决问题和合理建议的能力针。培养学生得体交际、乐于助人等情感态度，树立多元文化意识。

Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?在本单元中，它主要讲述过去的事件和故事。同时，学生掌握了过去进行时。

Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.本单元以“故事与诗歌”为大主题，话题为“传说与故事”，是中外文学史上有代表性的作家和作品。教材分别以对话讨论、故事简介、故事转述和故事剧本等多形态语篇为载体，促进学生对单元核心内容和技能的掌握。整个单元包含2个主题听力对话、2个阅读语篇和1篇主题写作训练，逐步引导学生学习故事复述的基本要素，讨论故事的主要情节和人物特点，理解故事传达的内涵意义，总结故事主要内容，形成积极面对挫折、勇于挑战、坚持不懈的品格态度，了解中外经典文学作品，对比中外文化背景的差异，提升跨文化交际能力和民族文化自信。

Unit7What’sthehighestmountainintheworld?本单元主要围绕地理