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目录01防拐防骗的重要性02常见的拐骗手段03防拐防骗的教育内容04互动环节设计05家长与学校的协作06课件的使用与推广

防拐防骗的重要性01

学生安全意识培养教育学生不要轻信陌生人，不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物或邀请。认识陌生人危险设定家庭或学校的“安全口令”，确保只有知道口令的人才能接孩子离开。学习安全口令教导学生如何正确处理他人求助，比如遇到求助时应找老师或家长，而不是单独行动。正确处理求助请求提醒学生不要透露个人信息，不要与网络上的陌生人私下交流，警惕网络诱骗。防范网络诱防范意识的必要性促进社会稳定保护个人安全0103通过教育孩子防范拐骗，可以减少此类犯罪事件的发生，从而有助于社会的长期稳定与和谐。培养孩子的防范意识，可以有效避免他们成为拐骗犯罪的受害者，保障他们的个人安全。02家庭是社会的基本单位，孩子安全直接关系到家庭的幸福与和谐，防范意识的培养有助于维护这种幸福。维护家庭幸福

家长与学校的责任01家长应教育孩子识别陌生人，不接受陌生人的礼物或邀请，确保孩子在安全的环境中成长。家长的监护责任02学校应定期开展防拐防骗教育活动，教授学生如何在遇到危险时保护自己，提高自我防范意识。学校的安全教育03家长和学校应建立紧密的沟通机制，共同关注孩子的安全问题，形成有效的防拐防骗教育网络。家校合作机制

常见的拐骗手段02

网络诱骗手法提供游戏奖励伪装成同龄人不法分子通过社交平台伪装成同龄人，获取小学生信任后进行诱导。骗子通过提供免费游戏道具或奖励，诱使小学生提供个人信息或进行不当操作。发布不良信息利用网络发布不适宜未成年人的内容，吸引小学生点击并进一步实施诱骗。

实际生活中的诱拐不法分子可能会假扮成家长的朋友或亲戚，以获取孩子的信任并将其带走。伪装成熟人01通过提供玩具、零食或宠物等吸引物，诱骗孩子跟随，从而实施拐骗。利用孩子的好奇心02骗子可能会制造紧急情况，如假装受伤或需要帮助，以此来分散孩子的注意力并趁机拐走孩子。制造紧急情况03

防骗小技巧告诉孩子，如果遇到不认识的人提供礼物或邀请去玩，应立即拒绝并寻找可信赖的成年人。不轻信陌生人教育孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在迷路或遇到危险时能够求助。记住重要信息强调不要在电话或网络上透露个人或家庭信息，包括学校名称、家庭成员等敏感信息。不透露个人信息教导孩子在遇到困难或感到不安全时，应立即向警察、老师或其他可信赖的成年人求助。学会求助

防拐防骗的教育内容03

安全知识普及教育小学生识别不安全的陌生人，如不接受陌生人的礼物或邀请，不跟陌生人走。认识不安全的陌生人告诉孩子不要在公共场合或网络上泄露家庭住址、父母工作单位等个人信息。避免泄露个人信息教授孩子如何正确使用电话求助，记住紧急联系人的电话号码，并在必要时拨打110。正确使用电话求助指导小学生如何安全上网，不点击不明链接，不与网友见面，警惕网络诈骗。安全的网络行为

应对策略讲解识别可疑行为教育小学生如何识别陌生人的可疑行为，比如过分亲切或提供礼物。拒绝陌生人的要求教导孩子们学会拒绝陌生人的要求，如不跟陌生人走，不接受陌生人的东西。安全的求助方式向孩子们介绍在遇到危险时如何安全求助，比如记住父母的电话号码，找警察或可信的成年人帮忙。

案例分析与讨论网络诱骗案例分析小学生因网络交友被诱骗的案例，强调网络安全教育的重要性。陌生人搭讪案例讨论小学生在校园外被陌生人搭讪的案例，教育学生如何正确应对。虚假求助案例通过分析虚假求助案例，教导学生识别并拒绝不合理的求助请求。

互动环节设计04

角色扮演活动孩子们扮演“陌生人”，学习如何拒绝不熟悉的人的不合理要求，提高自我保护意识。模拟“陌生人”场景01通过角色扮演警察，孩子们可以学习如何在遇到危险时向警察求助，并了解基本的安全知识。“警察叔叔”问答游戏02孩子们与老师或其他同学模拟家长和孩子之间的对话，练习在遇到陌生人时如何正确沟通。“家长”与“孩子”对话练习03

安全知识问答01通过问答形式教育小学生如何识别不安全的陌生人，比如不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。02设计问题让学生了解在遇到危险或被拐骗时，应如何正确求助，比如找警察或信任的成年人。03通过问答环节让学生认识到网络诈骗的常见手段，教育他们不要轻信网上的信息，保护个人隐私。识别陌生人正确求助方式防范网络诈骗

模拟情景演练学生扮演“陌生人”和“孩子”，通过模拟对话和行为，学习如何拒绝和应对拐骗。01角色扮演设计问题卡片，涵盖各种防拐防骗知识，学生抽取并回答，加深对安全知识的理解。02安全知识问答模拟孩子遇到紧急情况时的应对措施，如迷路或被陌生人搭讪，训练孩子的应急反应能力。03紧急情况模拟

家长与学校的协作05

家校沟通机制学校定期举行家长会