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数字化教育大趋势

全球大趋势：数字化、网络化，数字化趋势蕴藏着无限商机

由于市场竞争白热化，新工具（互联网）的出现，二十一世纪商业规则也发生了

格局化的变化

电子机票/网上银行/粤通卡给我们的启示，当今没有比互联网更有前途的投资

全球电子网络营业额突破＄10兆亿

财富新贵族给我们什么启示：

阿里巴巴——马云

搜狐————张朝阳

百度————李彦宏

传奇————陈天桥

QQ————马化腾

网易————丁磊

雅虎————杨致远

比尔盖茨：二十一世纪，要么电子商务，要么无商可务

1．3亿网民，全球最大的数字化王国

21世纪一切重新想象：

从下海经商到上天撒网

从地产到天产

从店子到电子

从凭票供应到消费返利

从网民到网商

从天涯到咫尺

从课堂教学到数字教学

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60%的冒险精神带来者30%的运气再加上10%的拼搏和努力，就是100%的

成功

新经济模式————复合电子消费模式

生产者→互联网→消费者

↙↓↘

信息流物流金流

替代中间环节：批发商、进出口商、分销商、广告商、代理商

知识多少＝财富多少

国家教育的落后，决定国家的贫穷落后

民族教育的落后，决定民族的贫穷落后

家庭教育的落后，决定家庭的贫穷落后

后代教育的落后，决定后代的贫穷落后

今天教育的落后，决定明天的贫穷落后

我们教育的落后，决定孩子的贫穷落后

教育落后＝贫穷落后

中国教育现状——发人深省

50多年来，我们没有培养出一个像鲁迅、郭沫若这样的文学家，像钱学

森这样的科学家

甚至也没有培养出一个像陶行知、黄炎培，陈鹤琴、晏阳初这样具有广泛

而深远影响的教育家

一年一度的诺贝尔奖颁奖，都会使国人感到难以面对，迄今我们尚与这个

奖无缘

1997年，湖北有名曾获全国数学联赛一等奖的考生因总分没有上线而被

武汉大学拒绝录取

在全为教育界引发了一场争论，只一科拔尖，取不取？

解放吴晗报考北大，国文考100分，数学得0分

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负责录取工作的教务长茅盾，请求校长胡适

胡适调阅了他的国文卷，马上拍板，这个考生就是数学0分也要把他取进

来

换到今天，吴晗做梦也别想上大学

毛泽东当年在长沙读书，数学成绩也一般

每次考试都是送点分让他过关

事实上，吴晗成了一名著名的历史学家

毛泽东成为伟大的政治家、文学家、军事家

中国的教育怎么了，每年大学生的就业率是多少？？

中国教育尴尬1：灌输式教育

填鸭式教育

被动学习

学生累

家长累

老师累

恶性循环…

中国教育尴尬2：应试教育

分数论英雄

考啥学啥

不创新求异

功利主义盛行，不得于综合素质和创造力的培养

德国一个博士生为了完成他的博士论文，不远万里来中国考察教育，在看

了北京，上海，广州等地的教育后，他用两句话评价了中国的教育：

中国的教师是全世界最能讲的

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中国的学生是全世界最能考的

中国教育尴尬3：教学条件不均衡

东西部教育条件的不均衡——人群素质不平衡——社会发展不平衡——

经济条件不平衡——社会不稳定——阻碍和谐社会的构建

中国教育尴尬4：标准答案

老师提出一个问题，10个中国学生回答，答案基本上是一样的

外国学生10个人或许会讲出20种答案，其中不乏一些非常离奇的解释

一个人从小在思维上就受到这样束缚，凡事都要考虑是不是符合“标准答

案”，久之，他的头脑就会僵化，就会唯唯诺诺

有思想，有创见的人才又从何而出？

中国教育尴尬5：封闭式体制

高墙教育

成绩好的（不能跳）被拖住了

成绩差的（总是留）被拖延了

考不上的（没书读）被拖死了

读完初中不能升学的，找工作还早，上高中无门，被天天泡在“三室一厅”

甚至被不良因素所引诱而误入歧途

美、法