1.3 比较植物和动物（教学课件）-一年级科学下册（冀人版.2025）.pptx

小学科学冀人版冀人版一年级下册第一单元第3课比较植物和动物

1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展5

1情境与问题你认识图中的动物吗?它们有什么特征呢?

1情境与问题猩猩在深林里生活骆驼可以在沙漠里穿行，长时间不喝水北极熊耐寒鲸鱼在水中生活

2探究与发现思考：动物生存依赖环境，其中包括植物，植物和动物有什么不同呢？让我们一起来探索植物与动物的不同点！

活动二：寻找动物与植物的相同点植物动物一般不能运动绝大多数能运动一般能进行光合作用一般靠植物或动物获取营养具有根茎叶等结构具有头、四肢、躯干等结构对环境变化反应慢快速对环境刺激做出反应

我发现人的一生是在不断＿＿和＿＿的。活动一：比较动物与植物的不同点成长变化

我发现小鸡、蜗牛等许多动物也是在不断＿＿和＿＿的。活动一：比较动物与植物的不同点成长变化那么，动物和植物也会像人那样成长和变化吗？

我发现现牵牛花凤仙花等许多植物也是在不断＿＿和＿＿的。活动一：比较动物与植物的不同点成长变化

通过归纳，我得出的结论是:动物和植物的共同特征是都在不断成长和变化的。科学家把这些有生命的、能生长和变化的人、动物、植物称为生物。

说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结植物与动物一动物和植物的共同特征是都在不断成长和变化的二把这些有生命的、能生长和变化的人、动物、植物称为生物。

一、我会填4巩固练习1.植物和动物共有的特征是＿。2.生物是指能＿、＿、＿、的人、动物、植物。

二、单选题1.以下能够运动的生物是（）。A.花生。B.荷花。C.毛毛虫。C

5应用与拓展它们是生物吗？生物：有生命、能生长、有变化

5应用与拓展生物非生物1、4、6、7、8、2、3、5、

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