《港口业务与操作（第2版）》-教案全套 陈长英 项目1--5 港口生产操作基础---石油码头业务与操作.docx

~学年学期

《港口业务与操作》

教案

院/教学系：经济管理学院/交通运输系

授课教师：

课时总数：64

课程类型：必修

考试类型:考试

使用教材：《港口业务与操作》陈长英主编电子工业出版社

课题：项目一：港口生产操作基础

任务一港口生产相关知识认知

.

.

目的要求：了解港口生产过程

了解港口生产的主要特征

掌握编更方法

重点及难点：港口生产过程、编更方法

教学方法：讲授法、练习法

教具：黑板、粉笔

课时：2

教授班级及时间：

授课班级

时间

年月日

第1周周第节

课后分析：

教和学的过程

教学环节

教学内容

教学时间

教师活动

学生活动

视频导入

港口生产作业视频

5分钟

播放视频引出本次课内容。

带着问题认真看视频，根据现有的知识对问题进行回答，并带着问题进入到新知识的学习中。

认真倾听教师讲解，并做好笔记，以备后续课程内容需要。

对老师提出的问题进行思考，讨论并回答问题。

新课

港口生产过程

20分钟

讲授港口生产过程组成。

港口生产的主要特征

20分钟

讲授港口生产的主要特征

。

编更方法

30分钟

讲授编更方法并让学生练习。

小结/课后作业

5分钟

对本次课重点内容进行回顾

课题：项目一：港口生产操作基础

任务二港口指标

.

.

目的要求：了解吞吐量概念

掌握吞吐量的计算

掌握装卸工作量指标的计算

重点及难点：吞吐量的计算、装卸工作量指标的计算

教学方法：讲授法、提问法

教具：黑板、粉笔、

课时：2

教授班级及时间：

授课班级

时间

年月日

第1周周第节

课后分析：

教和学的过程

教学环节

教学内容

教学时间

教师活动

学生活动

导入

小结前面所学内容

10分钟

通过小结前面所学内容，设问给予学生进行思考

带着问题认真听讲，根据现有的知识对问题进行回答，并带着问题进入到新知识的学习中。

认真倾听教师讲解，并做好笔记，以备后续课程内容需要。

对老师提出的问题进行思考，讨论并回答问题。

新课

吞吐量概念

10分钟

讲授吞吐量概念

吞吐量计算

25分钟

讲解吞吐量计算方法

装卸工作量指标概念及计算

25分钟

讲授装卸工作量指标概念及计算方法

小结/课后作业

10分钟

对本次课重点内容进行回顾

课题：项目一：港口生产操作基础

任务二港口指标

.实训一：吞吐量、装卸自然吨、操作系数的计算

.

目的要求：掌握吞吐量的计算、掌握装卸工作量指标的计算

重点及难点：吞吐量的计算、装卸工作量指标的计算

教学方法：讲授法、提问法

教具：黑板、粉笔、

课时：2

教授班级及时间：

授课班级

时间

年月日

第2周周第节

课后分析：

教和学的过程

教学环节

教学内容

教学时间

教师活动

学生活动

总结导入

小结上次课内容

5分钟

小结上次课内容引出本次课内容。

带着问题认真听讲，根据现有的知识对问题进行回答，并带着问题进入到新实训的练习中。认真倾听教师讲解，并做好笔记，以备后续课程内容需要。

对老师提出的问题进行思考，讨论并回答问题。

新课

实训一：吞吐量、装卸自然吨、操作系数的计算

70分钟

学生练习

小结/课后作业

5分钟

对本次课重点内容进行回顾

课题：项目二：集装箱码头业务与操作

任务一泊位策划（一）

.

.

目的要求：掌握泊位分配图的内容

重点及难点：泊位分配图的内容

教学方法：讲授法、提问法

教具：黑板、粉笔、

课时：2

教授班级及时间：

授课班级

时间

年月日

第2周周第节

课后分析：

教和学的过程

教学环节

教学内容

教学时间

教师活动

学生活动

导入

小结前面所学内容

10分钟

通过小结前面所学内容，设问给予学