《核心素养培育小学生卷面书写策略研究与实践》邱诚毓.docx

填报说明：

1.课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号），尽量不用副标题。

2.关键词：按研究内容设立。最多不超过3个关键词，词与词之间空一格。

3.课题负责人：系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。不能承担实质性研究工作的，不得申请。

4.项目类别：本申请书适用以下2类课题的申报。

A.一般项目 C.青年项目

5.学科分类：一般项目和青年项目的学科分类在以下“A—F”中选择。

A文科 B理科 C德育 D体艺 E综合F管理

6.所在科组（部门）：按学科组和学校内设部门名称填写。

7.联系电话：必须填写课题负责人的电话号码。

8.主要参加者：必须真正参加本课题研究工作，不含课题负责人，不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。限8人以内。

8.预期成果：公开发表的专著或研究论文等。请根据申请的项目类别的成果要求填写。

A.专著B.译著C.研究论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他

9.页数不够可加页，页码作相应调整。

2023年度

中山市实验小学教育科研课题

立项申请书

项目类别：青年项目

课题名称：核心素养培育下小学生卷面书写策略研究与实践

学科分类：D体艺

课题负责人：邱诚毓

负责人手机：

所在科组（部门）：美术科组

中山市实验小学教育科研办公室制

二〇二三年十月制

一、数据表

项目名称

核心素养培育下小学生卷面书写策略研究与实践

关键词

卷面书写

项目类别

一般项目

学科分类

体艺

负责人姓名

邱诚毓

性别

男

民族

汉

出生日期

1983.03

行政职务

无

专业职务

小学一级美术老师

最后学历

大学本科

最后学位

学士学位

工作单位

中山市实验小学

电子信箱

350211079@

单位

通讯地址

广东省中山市石岐区永盛街32号

邮政编码

528400

联系电话

（手机身份证号合作单位

合作单位

联系人

联系电话

主

要

参

加

者

姓名

性别

出生年月

专业职务

学历

学位

工作单位

签名

黄海庆

女

1980.1

小学语文副高级教师

本科

无

中山市实验小学

李武耀

男

1971.5

小学一级美术老师

本科

无

中山市实验小学

吴敏玲

女

1982.01

小学语文一级教师

本科

无

中山市实验小学

朱钒娜

女

1984.10

小学数学一级教师

大学本科

学士

中山市实验小学

石佳

女

1982.09

小学一级英语老师

本科

文理双学士

中山市实验小学

杨莹

女

1998年12月

语文教师

硕士研究生

教育硕士

中山市实验小学

（注：青年课题申报人男性年龄为34周岁以下，1985年5月1日之后出生；女性年龄为37周岁以下，1982年5月1日以后出生；且课题组成员中符合以上年龄限制人数必须超过一半。）

二、负责人和课题组主要成员近五年来主持的相关研究课题

主持人

课题名称

课题级别

批准时间

批准单位

完成情况

（结题时间）

李武耀

《小学书法与太极融会的实践研究与探索》

市级

2022.12

市教研室

在研

吴敏玲

《创感式走心班会的设计与实践探究》

省级

2017.5

广东省教育厅思想政治教育处

2020.8结题

石佳

《核心素养导向下跨学科项目式学习构建融合育人体系的实践研究》

市级

2023.12

市教研室

在研

三、课题立项和结题证书、证明复印件粘贴处

注：1.已经结题的可以只附结题证书；2.证书复印件可缩放、可扫描粘贴。

四、课题设计论证

1.选题依据：选题的背景，国内外相关研究现状；本课题学术价值和应用价值等。

2.研究框架：本课题的概念界定、研究目标、研究内容、重点难点等。

3.思路方法：本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划等。

4.创新之处：在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。

5.预期成果：成果形式、使用去向及预期社会效益等。

一、选题依据：

（一）选题背景：

1、义务教育《语文课程标准》按年级有不同的要求，1-2年级要求能养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。3-4年级要求写字姿势正确，养成良好的书写习惯。能熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。5-6年级要求写字姿势正确，有良好的书