2025年高考语文总复习 语文 第二部分 特色专题 诗歌比较鉴赏 课件(共71张PPT).ppt

典题示例(2022年浙江卷)阅读下面两首诗，完成后面的题。楼前[中唐]王建天宝年前勤政楼，每年三日作千秋①。飞龙老马曾教舞，闻着音声总举头。唯有紫苔偏称意，年年因雨上金铺②。过勤政楼[晚唐]杜牧千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。 【注释】①千秋：即千秋节，唐开元十七年八月，丞相表请每年八月五日(玄宗生日)为千秋节。此后，玄宗每年在勤政楼庆生，赏百匹飞龙舞马。飞龙，马厩名。士庶间互赠承露丝囊。②金铺：钉在门上的兽面形的门环底座。分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 剖析：本题考查学生分析诗歌情感和鉴赏写作手法的能力。 情感：王诗后两句通过写曾做过飞龙舞的老马来表达对昔日盛世的怀念。“飞龙舞马”是唐玄宗庆生时的节目，玄宗赏百匹飞龙舞马在勤政殿前贺寿，可以想见当年庆生场面是多么热闹繁华，唐玄宗的生活是多么骄奢逸乐。而今“飞龙老马曾教舞”，老马还记得当年唐玄宗做寿时的音乐，可是唐玄宗和他曾拥有过的盛世江山早已繁华不再，昔日的大唐正不可避免地走向衰落，而这一切可能正源于唐玄宗当年的骄奢淫逸。王建追忆飞龙舞马，表达对昔日盛世的怀念，而感慨唐玄宗的骄奢逸乐，言外自见。杜诗后两句借助紫苔表达情感，借眼前金铺上的紫苔，抒发昔盛今衰的悲叹之情。“唯有紫苔偏称意，年年因雨上金铺”，这两句采用《诗经·王风·黍离》的笔法，用宫院中的植物生长茂盛暗示王朝兴衰。这两句诗从表面看写的是“勤政楼”的实景，但细细体味，就会感到这十四个字，字字都饱蘸了诗人感昔伤今的真实情感。写法：王诗后两句借助老马“总举头”的细节传情达意。写老马“闻着音声总举头”，听到音乐的老马还记得当年曾经受过的训练，“举头”是老马的习惯性动作，这一细节刻画生动传神，暗含着对昔日繁华盛世的怀念。杜诗寓情于景，通过拟人手法写紫苔“称意”，暗示王朝繁华不再。“偏称意”三字写得传神，“偏”，说明万物凋零，独有紫苔任意滋长蔓延，好像是大自然的偏宠，使得紫苔竟那样称心如意。用紫苔的任意滋长蔓延营造荒凉的氛围，反衬唐朝的衰落，小中见大，词浅意深，令人回味。 答案：情感不同：①王诗追忆飞龙舞马，表达对昔日盛世的怀念，而感慨玄宗的骄奢逸乐，言外自见；②杜诗借眼前金铺上的紫苔，抒发昔盛今衰的悲叹之情。 写法不同：①王诗运用细节描写，写出老马“总举头”这一习惯性动作，生动传神；②杜诗运用拟人手法写紫苔“偏称意”，突出其任意滋长蔓延，寓情于景，营造荒凉氛围。答刘季孙①1.阅读下面这首宋诗，完成后面的题。王安石偶著儒冠敢陋今②，自怜多负少时心。轾轩③已任人前后，揭厉④安知世浅深。挟策有思悲慷慨，负新无力病侵淫。愧君绿绮虚⑤投赠，更觉贫家报乏金。 【注释】①刘季孙：北宋诗人。嘉祐年间任饶州酒务，但他很不满意，以酒解忧。后因苏轼荐知隰州，仕至文思副使，不久病故。博通史传，禄赐尽于藏书之费，家中贫困。与王安石、苏轼等文人雅士相知。②陋今：苛责现今。③轾轩：车前高后低叫轩，前低后高叫轾，引申为高低、轻重、优劣。④揭厉：谓高举而扬厉之。⑤虚：白白的。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A.诗题中“答”字点明本诗的写作原因和类别，“刘季孙”则表明了酬答的对象。 B.颔联后句运用反问的修辞手法，写出了刘季孙不知世事艰难的乐观态度。 C.颈联情感深沉，用词贴切，一个“悲”字凸显诗人对刘季孙人生际遇的怜惜。 D.尾联着眼于诗人与刘季孙的交往，写自己受到了其馈赠，但是无力回报。 解析：本题考查学生理解和赏析诗歌思想内容的能力。B项“写出了刘季孙不知世事艰难的乐观态度”错误。后句“揭厉安知世浅深”应是通过反问写出了刘季孙不管世事深浅的孤傲性格。故选B。答案：B(2)请简要分析刘季孙的形象。 解析：本题考查学生鉴赏人物形象的能力。首联写刘季孙“著儒冠”而苛责现今，感叹自己未能实现少时的雄心壮志。由此可见，刘季孙是一个少年立志，但壮志难酬的人。颔联写刘季孙任人评说优劣，并通过反问写出了刘季孙不管世事深浅的孤傲性格。再结合“偶著儒冠敢陋今”，可见刘季孙是一个具有敢于指责当下的勇气，而不管别人如何评论自己的孤傲、洒脱的人。颈联通过“挟策有思”慷慨”突出了刘季孙德行、才智出众，只可惜“病侵淫”，最终无力实现抱负。由此可见，刘季孙是一个有安邦定国之才能的人。尾联写诗人因“