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2015级水土保持与荒漠化防治(本科)人才培养方案
一、人才培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,德智体美全面发展,身心健康,掌握生物学、生态学、土壤侵蚀原理、林业生态工程、水土保持工程学、荒漠化防治工程等方面的基本理论、基本知识和基本技能,具有水土保持规划、设计、施工及监测等能力,能适应水土保持规划与设计、生态环境建设、水土保持施工及监测等领域需求的高素质应用型人才。
二、人才培养规格
1、公共基础知识:具备基本的法律意识,一定的体育、美育、军事和国防的基本知识以及中国特色社会主义理论。具备较为扎实的文、哲、数学、化学、计算机应用等基本理论知识。
2、专业基础知识:掌握植物学、土壤学、气象学、生态学、地质地貌、土壤侵蚀等的基础理论知识和基本技能以及一定的经济管理知识。
3、专业核心知识:掌握水土流失及荒漠化产生、发展机理及水土流失与荒漠化防治的预防、监督、资源环境评价的基本理论与技术;掌握水土流失及荒漠化的规划设计技能,以及监督、施工技术;掌握水土流失规律研究方法;掌握生物措施、工程措施以及农业耕作技术等治理技术。
4、相关专业知识:了解生态西藏、生态安全屏障保护与建设等基本理论知识,了解西藏水土保持基本环境,了解西藏经济发展概况。
5、科学研究方法:掌握文献检索,资料查阅、数据收集、数据处理分析的基本方法。
6、政策理论:熟悉我国林业、水土保持与荒漠化防治、生态环境保护的方针、政策和法规。
7、学术前沿:了解国内外水土保持与荒漠化监测及防治的理论前沿、应用前景和有关国际公约。
2、毕业生应具备的能力结构
1、一般能力
(1)学习能力:具有较强的独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力,具有一定的创新精神和较强的实践能力。
(2)计算机应用能力:熟悉计算机办公软件应用、网络使用和管理信息数据库初步处理利用的能力。
(3)交流表达能力:具备基本的普通话、藏语言的沟通、交流与书面表达能力。
(4)外语能力:能够运用相关工具进行英语阅读和英语听说读写译的基本能力。
(5)组织管理能力:具有较强的调查研究与决策、组织、管理能力。
2、专业能力
(1)掌握土壤理化性质分析、生态环境分析。
(2)具备水土流失及荒漠化防治的基本能力。
(3)掌握水土流失及荒漠化基本理论和基本技能,具有水土流失及荒漠化调查、监测与评价、水土保持规划、方案编制、资源开发利用的基本能力。
(4)有一定的工作能力,具有综合所学知识,分析和解决实际问题的基本能力。
(5)能根据当地气候环境特点、水土流失特征与农业生产结构、农业经营管理机制,结合国内外水土保持发展新动态,分析本地区产业发展的方向,制定正确的农林牧副各业发展规划。
(6)具有科学研究和成果推广的基本能力。
3、毕业生应具备的素质结构
(1)思想道德素质:毕业生应具备较高的政治思想素养,善于用辩证唯物主义的观点分析问题,具有正确的人生观、世界观;具有爱国主义、集体主义、社会主义思想;具有良好的社会公德,遵纪守法;具有良好的职业道德和思想品格素质。
(2)文化素质:毕业生应具有一定的文化基础知识;具有一定的文化修养和审美鉴赏能力;具有不断学习提高和终身发展的基础文化素质。
(3)业务素质:毕业生应具有较为扎实的专业基础理论和实践技能;具有运用专业知识解决生产实际问题的素质;具有经营生产的素质;具有在业务上不断学习发展的素质;具有吸收和利用新知识和新技能的素质。
(4)身心素质:毕业生具良好的身体素质;具有健康的心理素质。
三、从业范围
水土保持与荒漠化防治专业所培养的毕业生能够在国土资源、水利、水土保持、农业、林业、环境保护等科研机构、企事业单位,从事水土保持与荒漠化防治规划、设计、施工、监测、科研等方面的技术与管理工作。
四、主干学科和相近专业
主干学科:水土保持与荒漠化防治、林学
相近专业:林学、农业资源与环境、园林
五、主干课程
植物学、普通生态学、工程测量、工程力学、土壤学、水力学、土壤侵蚀原理、水土保持工程学、林业生态工程、荒漠化防治工程、水土保持规划、3S技术应用、水土流失及荒漠化动态监测等。
六、学制与学位
学制:四年
学位:授予农学学士学位
七、专业教学计划
见附件1中2015级水土保持与荒漠化防治本科专业教学计划一览表
八、集中实践环节
见附件1中2015级水土保持与荒漠化防治本科集中实践环节设置一览表
九、学时分配与毕业学分要求
本专业教学计划课内总学时为2408,其中:第一模块课程学时占总学时53.09%,第二模块课程学时占总学时24.10%,第三模块课程学时占总学时11.07%,第四模块课程学时占总学时11.73%。全学程中,理论学时占87.46%,实践实验学时占12.54%,集中实践教学33.5周。
本专业学生毕业应取得的最低学分数为143.5,其中必修143
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