1.3植物的生殖与发育（3）（课件29张ppt 视频 课后检测卷（含答案））.pptxVIP

浙教版七年级下册第3节植物的生殖与发育（3）第1章生物的结构与生殖

复习引入1、植物传粉的方式的两种类型、。自花传粉异花传粉2、异花传粉需要一定的媒介，媒介主要是、。依靠昆虫来传播花粉的花叫，依靠风力来传播花粉的花叫。昆虫风力虫媒花风媒花3、胚珠发育成，子房壁发育成，子房发育成。种子果皮果实

引入新课种子的结构观察下面种子的形状黄豆南瓜子西瓜子玉米不同植物的种子在形态、大小等方面存在差异，但种子的结构却是基本一致的。

探究实践观察种子的结构目标认识种子的结构，学习观察种子结构的方法。器材培养皿，刀片，镊子，放大镜，滴管，稀碘液，浸胀的菜豆种子，浸胀的玉米种子过程1.观察菜豆种子的结构（1）取一粒浸胀的菜豆种子，观察并描述它的外形菜豆种子与果皮相连的种脐处向内凹陷,种子呈肾形。

新课教学（2）剥去种皮，掰开子叶，对照图1.3-7，用放大镜观察并说出菜豆种子内部各个结构的形状及位置。菜豆种子胚种皮胚芽胚轴胚根子叶①②③④⑤胚芽胚轴胚根子叶种皮胚

新课教学（3）用刀片在菜豆种子的子叶上划几行，再滴上稀碘液，能看到什么变化？这些变化说明什么？滴入碘液后，子叶部分变成蓝色，其他部分不变色淀粉遇碘变蓝色。说明子叶中含有大量的淀粉

思考与讨论1、为什么要取一粒浸胀的菜豆种子？使种子吸水膨胀，易于剥离种皮，观察种子的内部结构。2、为什么要剥去种皮？防止损坏内部结构3、为什么用刀片在菜豆种子的子叶上划几行？为了方便碘液进入子叶中，使颜色变化更明显

新课教学2.观察玉米种子的结构（1）取一粒浸胀的玉米种子，观察并描述它的外形。外形（2）对照图1.3-8，用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察并指出玉米种子内部各个结构的形状位置及名称。种皮和果皮胚乳子叶胚芽胚轴胚根胚种皮和果皮愈合，一粒玉米实质上是一个果实。

新课教学（3）在玉米种子的剖面滴上稀碘液，能看到什么变化？这些变化说明什么？滴碘液后胚乳变蓝胚不变蓝看到胚乳被碘液染成蓝色说明胚乳中含有大量的淀粉

新课教学3.根据观察，菜豆种子和玉米种子在结构上有哪些相同点和不同点？尝试用列表的方式进行比较。比较项目菜豆种子玉米种子不同点子叶数胚乳营养物质储存部位相同点两片一片无有子叶胚乳都有种皮和胚，胚都由胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分组成，都有供胚发育的营养物质。

新课教学胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成的，是新植物的幼体。种皮可以保护里面幼嫩的胚。有的种子还有胚乳。子叶或胚乳里含有丰富的淀粉、脂肪、蛋白质等营养物质，这些营养物质能够供胚发育成幼苗。

思考与讨论菜豆、大豆等豆类种子中的哪个结构是人食用的主要部分？面粉主要是由小麦种子的哪个结构加工而成的？菜豆菜豆、大豆等豆类种子种的子叶是人食用的主要部分小麦面粉主要是由小麦种子的胚乳加工而成子叶或胚乳含丰富的营养物质

新课教学视频：种子的结构

新课教学种子的萌发盛夏时，水稻成熟，如果遇上连日降雨，种子就会发出芽来。在田野或树林里，许多成熟的种子却能安然度过寒冷的冬天。等到春天来临时才开始萌发。那么，是哪些条件影响了种子的萌发呢?

探究实践探究水、温度、空气对种子萌发的影响目标探究种子的萌发的外部条件，学习应用控制变量法设计实验方案。器材锥形瓶，瓶塞，绿豆（或黑豆、豌豆等），水过程1.研究种子萌发条件时，我们先要列出可能影响种子萌发的所有因素，如水、温度、空气等。我们如何探究这些因素对种子萌发的影响呢？

方法与技能实验中的变化因素称为变量。控制变量法这种研究方法叫控制变量法。其中由研究者操控的变量为自变量；因自变量变化而变化的量叫因变量。当设计受多个变量影响的研究方案时，每一次只改变其中的某一个变量，而控制其余几个变量不变，从而研究被改变的这个变量对事物的影响，

新课教学2.图1.3-9是探究种子萌发条件的实验方案，这个方案使研究哪些因素对种子萌发的影响?适宜的温度；一定的水分；充足的空气。

新课教学3.分析图1.3-9实验方案中各处种子的环境条件，填写表1.3-2。水分空气温度甲乙丙丁表1.3-2记录表有没有有有没有有有有20℃20℃20℃0℃

新课教学（1）若要研究水分对种子萌发的影响，应将图中的哪两组实验进行比较？甲、丙两组实验，保持温度和空气相同，水分不同。（2）研究时，能否将丁组种子与甲组（或乙组）种子的萌发情况进行比较？为什么？不能，因为实验中同时存在两个变量（水分和温度）（3）为什么每一组实验中都