语文·选择性必修下册·课件11　种树郭橐驼传.pptx

11*种树郭橐驼传;学习目标;课前自主学习;[资料助读];他的创作可分为论文、传记、寓言、山水游记四种，以山水游记和寓言的文学成就最高。

论文：《答韦中立论师道书》等论文八书。

传记：《段太尉逸事状》《童区寄传》等。;写作背景

这篇寓言体的传记故事，是柳宗元早年在长安任职时期的作品。本文是针对当时官吏繁政扰民的现象而写的。中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地日益严重，“富者兼地数万亩，贫者无容足之居”(陆贽《均节赋税恤百姓》)。仅有一点土地的农民，除了交纳正常的绢粟外，还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税，民不聊生。柳宗元因而写作此文。

;[知识积累];二、文学常识

传

“传”是一种记述人物生平事迹的文体。我国古代的人物传记可分为两类。一是历史传记。作者一般根据历史事实和文献资料来撰写，实录成分多，虚构成分极少，被称为史传文学，某些写作年代久远的传记常被人们当史料看待。;二是文学传记。作者多用生动形象的文学手法，加入一些想象，描述主人公的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，让其形象、性格更丰满厚实，不仅具有史料价值，而且富有艺术感染力，如陶渊明的《五柳先生传》。有的不一定实有其人，即使有原型，加工虚构的成分也很大，如黄宗羲的《柳敬亭传》。本文名“传”，实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。郭橐驼种树的事实已不可考，后世学者多认为此文是设事明理。;[课文梳理];3．有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且①孳()也，能顺木之②天()，以③致()其性焉尔。凡植木之④性()，其⑤本()欲舒，其⑥培()欲平，其土欲故，其⑦筑()欲密。⑧既()⑨然()已，勿动勿虑，去不复⑩顾()。其?莳()也若子，其?置()也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。;根?拳()而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太?恩()，忧之太勤。旦视而暮抚，已去??复顾。甚者，?爪()其?肤

()以验其?生枯()，摇其本以观其疏密，而木之性日以?离()矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉！”;4．问者曰：“以子之道，移之官①理()，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见②长()③人()者好④烦()其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，⑤勖()尔植，督尔获，早缫⑥而

()⑦绪()，早织而⑧缕()，⑨字()而幼孩，⑩遂()而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍?飧

()?饔()以劳吏者，且不得暇，又何以?蕃()吾生而安吾性耶？故?病()且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”;5．问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人①术(

)。”②传()其事以为官戒也。

;[基础梳理];连词，并且;古今异义

1．既然已

古义：________________________________

今义：用在上半句，下半句往往有“就、也、还”跟它呼应，表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断。

2．不抑耗其实而已

古义：________________________________

今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。;3．若不过焉则不及

古义：____________________

今义：用在后半句的开头，表示转折，对上半句话加以限制或修正，跟“只是”相同。

4．摇其本以观其疏密

古义：____________________

今义：指事物间的距离远近，或人与人之间关系的亲疏。;

5．字而幼孩

古义：___________________________________

今义：文字。

6．吾小人辍飧饔以劳吏者

古义：___________________________________

今义：指人格卑鄙的人。

;词类活用

1．名词作状语

(1)旦视而暮抚 ()

(2)而木之性日以离矣 ()

;2．名词作动词

(1)病偻，隆然伏行 ()

(2)名我固当 ()

(3)故乡人号之“驼” ()

(4)且硕茂，早实以蕃 ()

(5)其筑欲密 ()

(6)爪其肤以验其生枯 ();3．名词的意动用法

驼业种树 ()

4．形容词的使动用法

(1)非有能硕茂之也 (