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精品解析:广东省深圳市龙岗区2024-2025学年高一上学期1月期末生物试题(解析版).docxVIP

精品解析:广东省深圳市龙岗区2024-2025学年高一上学期1月期末生物试题(解析版).docx

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龙岗区2024-2025学年第一学期高一期末质量监测

生物学试卷

注意事项:

1.本试卷共7页,满分100分,考试用时75分钟。

2.答题前,请将学校、班级、姓名和考号用规定的笔写在答题卡指定的位置上,并将条形码

粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。

3.本卷试题,考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无

效。答题卡必须保持清洁,不能折叠。

4.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑,

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;非选择题答案必须用规定的笔,按作答题目

的序号,写在答题卡非选择题答题区内。

5.考试结束,请将答题卡交回。

一、选择题:共22小题.共52分。第1~18小题.每小题2分:第19~22小题,每小题4

分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.广东荔枝保鲜技术取得突破,“冻眠荔枝”技术有效解决了“植物细胞水分流失,解冻后变得软趴趴”等问题,

与上述问题有关细胞结构主要是()

A.细胞膜和细胞壁B.细胞膜和液泡

C.液泡和线粒体D.线粒体和细胞壁

【答案】A

【解析】

【分析】植物细胞有细胞壁,而动物细胞没有细胞壁。植物细胞是由液泡、线粒体、叶绿体、细胞壁、细

胞膜、细胞核组成的;而动物细胞是由线粒体、细胞膜、细胞核组成的,所以二者的区别就是没有液泡,

叶绿体和细胞壁。

【详解】A、细胞膜能够控制物质进出细胞,细胞壁对植物细胞起着支持和保护作用,因此,细胞膜和细胞

壁的结构处理能解决“植物细胞水分流失,解冻后变得软趴趴”等问题,A正确;

B、细胞膜能够控制物质进出细胞,液泡与植物细胞的吸水和失水有关,但这两个结构问题的处理,不能解

决解冻后变得软趴趴的问题,B错误;

C、线粒体是细胞中的动力工厂,水分进出细胞的过程与能量消耗无关,不符合题意,C错误;

D、水分进出细胞过程不需要消耗能量,而细胞壁对细胞起着支持和保护作用,细胞壁结构的处理能解决解

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冻后变得软趴趴”的问题,不符合题意,D错误。

故选A。

2.蓝细菌和酵母菌的相同之处是

A.都有拟核B.均能进行需(有)氧呼吸

C.都有线粒体D.均能进行光合作用

【答案】B

【解析】

【详解】蓝细菌为原核生物,酵母菌为真核生物。原核生物无真正细胞核,只有拟核,真核生物有真正细

胞核,故A错误;蓝细菌进行有氧呼吸供能,酵母菌为兼性厌氧,可以进行有氧呼吸和无氧呼吸,故B正

确。原核生物只有核糖体,无其他细胞器,故C错误;蓝细菌有光合色素,可以光合作用,酵母菌无光合

色素和叶绿体,不能光合作用,故D错误。

【点睛】本题考查原核生物和真核生物相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内

在联系,形成知识的网络结构能力。

3.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质()

A.都含有20种氨基酸B.都是在细胞内发挥作用

C.都具有一定的空间结构D.都能催化生物化学反应

【答案】C

【解析】

【详解】A、人体中蛋白质不是每种都含有20种氨基酸,例如胰岛素含有16种51个氨基酸,A错误。

B、分泌蛋白例如消化酶、抗体、蛋白质类的激素均在细胞外发挥作用,B错误。

C、蛋白质分子由多肽链组成,肽链的折叠、盘曲或者糖基化等过程使得蛋白质都具有一定的空间结构,C

正确。

D、只有酶起催化作用,但不是所有的蛋白质都属于酶,蛋白质在人体中结构多样性决定了其功能的多样性,

人体中蛋白质具有运输、催化、免疫、调节等多种功能,D错误。

故选C。

4.PET-CT是一种使用示踪剂的影像学检查方法。所用示踪剂由细胞能量代谢的主要能源物质改造而来,进

入细胞后不易被代谢,可以反映细胞摄取能源物质的量。由此可知,这种示踪剂是一种改造过的()

A.维生素B.葡萄糖C.氨基酸D.核苷酸

【答案】B

【解析】

第2页/共20页

【分析】糖类一般由C、H、O三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质。常见的单糖有

葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。

【详解】分析题意可知,该示踪剂由细胞能量代谢的主要能源物质改造而来,应是糖类,且又知该物质进

入细胞后不易被代谢,可以反映细胞摄取能源物质的量,则该物质应是被称为“生命的燃料”的葡萄糖。B符

合题意。

故选B。

5.施莱登和施旺对细胞作出了理论概括,建立了作为生物学重要基础的细胞学说,对生物学的发展具有重

大的意义。下列不能体现细胞学说意义的是()

A.植物和动物有着共同的结构基础

B.对生理现象的研究进入细胞水平

C.为生物进化论的确

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