2024秋七年级生物下册 12.3 人体的感知信息说课稿 （新版）苏教版.docx

2024秋七年级生物下册12.3人体的感知信息说课稿（新版）苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

2024秋七年级生物下册12.3人体的感知信息说课稿（新版）苏教版。本节课主要围绕人体感知信息展开，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官系统的特点及功能。通过学习，学生能够了解人体感知信息的重要性，认识五官在生活中的应用，培养观察力和思维能力。

二、核心素养目标

培养学生对生物科学的兴趣和好奇心，提高观察、分析问题的能力。通过学习人体的感知信息，使学生理解生物体与环境相互作用的重要性，增强科学探究意识。同时，培养学生尊重生命、关爱自然的态度，提升跨学科思维和综合运用知识解决实际问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：人体感知信息系统的基本组成和功能。

难点：感知信息处理过程的复杂性和生理机制的理解。

解决办法：

1.重点：通过实物演示和互动实验，让学生直观感受五官的功能，结合图片和视频资料，加深对感知信息系统的理解。

2.难点：采用层层递进的教学方法，先从简单的感官功能入手，逐步引导学生理解复杂的神经传导和大脑处理过程。结合案例分析和小组讨论，帮助学生突破难点，形成对感知信息处理机制的整体认识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《七年级生物下册》教材，并准备相关学习资料。

2.辅助材料：准备视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉相关的图片、图表，以及感知信息处理过程的视频资料。

3.实验器材：准备放大镜、嗅觉瓶、味觉试纸等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造互动学习的环境。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于人体感官系统的工作原理的科普视频，引导学生思考人体是如何感知外部世界的。

2.提出问题：观看视频后，提问学生：“你们认为人体感知信息的重要性体现在哪些方面？”

3.学生回答：请学生分享自己的观点，教师总结并引出本节课的主题——人体的感知信息。

二、讲授新课（20分钟）

1.人体感知信息系统的基本组成：介绍视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官系统的组成和功能，结合图片和图表进行讲解。

2.感知信息处理过程：讲解感知信息在神经传导和大脑处理过程中的复杂性和生理机制，通过案例分析帮助学生理解。

3.感官系统在实际生活中的应用：举例说明五官在生活中的重要作用，如视觉在驾驶、听觉在音乐欣赏、嗅觉在烹饪等方面的应用。

三、巩固练习（10分钟）

1.实物演示：教师展示放大镜、嗅觉瓶、味觉试纸等实验器材，引导学生观察和操作，加深对感官功能的理解。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论五官在日常生活中的应用，并分享讨论成果。

3.练习题：发放练习题，让学生在规定时间内完成，教师巡视指导，及时解答学生疑问。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对本节课的重点和难点，提出相关问题，引导学生思考和回答。

2.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：教师针对学生的回答，提出进一步的问题，引导学生深入思考。

2.学生提问：学生提出自己的疑问，教师解答并引导学生进行探究。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.观察力：引导学生观察生活中的感官现象，提高观察力。

2.分析问题能力：通过案例分析和小组讨论，培养学生的分析问题能力。

3.科学探究意识：鼓励学生进行实验探究，培养科学探究意识。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：教师对本节课的重点内容进行总结，强调感知信息的重要性。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生完成相关练习题，巩固所学知识。

教学过程流程环节：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养能力的拓展要求（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总用时：45分钟

六、知识点梳理

1.感知信息的基本概念：感知信息是指通过人体感官系统接收到的外界刺激，经过大脑处理后形成的感觉。

2.人体感知信息系统的组成：

-视觉系统：包括眼睛、视网膜、视神经和视觉中枢。

-听觉系统：包括耳朵、耳蜗、听觉神经和听觉中枢。

-嗅觉系统：包括鼻子、嗅觉黏膜、嗅觉神经和嗅觉中枢。

-味觉系统：包括舌头、味蕾、味觉神经和味觉中枢。

-触觉系统：包括皮肤、触觉神经和触觉中枢。

3.各感官系统的功能：

-视觉系统：感知光线，形成视觉图像。

-听觉系统：感知声音，形成听觉信号。

-嗅觉系统：感知气味，形成嗅觉信号。

-味觉系统：感知食物的味道，形成味觉信号。

-触觉系统：感