统编版八年级上册道德与法治授课课件 第三单元 勇担社会责任 6.1 我对谁负责 谁对我负责.ppt

1.从“责任”的角度分析，对下列内容的判断正确的是（）A.小叶将“今日事，今日毕”作为自己的座右铭 B.小刚对于别人的请求总是有求必应，说明他是一个责任心强的人C.每次做眼保健操时，小雨总是抓紧时间做作业，这是对自己负责任的表现D.小维上学迟到，为了不影响班级考评成绩，他向值日老师谎报了所在班级，他真是一个为班集体负责的人A2．山河壮丽，岁月峥嵘，筑梦新时代，离不开每一个奋斗的中国人。国庆假期，当你踏上旅途时，有人在为保障你的出行安全坚守；当你享受团聚时，有人在为守护万家灯火坚守；当你欣赏美景时，有人在为守护美丽的风景坚守……这启示我们（）①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任②自觉履行应尽的责任，我们才能共享幸福生活③社会责任是法律规定的，需要全社会自觉履行④我们应该学会感恩，主动关心帮助和服务他人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B1.基础型作业：梳理本节课知识整理。2.发展型作业：完成七彩作业课时练习。***课后作业新课导入学习目标板书设计课堂总结当堂训练学习任务一笔记整理一学习任务二笔记整理二学习任务三笔记整理三学习任务四笔记整理四第三单元承担社会责任第6课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责1.通过事例分析知道责任的含义和来源，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，树立责任意识。2.通过故事探究，明白转换角色会承担不同的责任；通过典型事例探究承担责任的意义，理解对自己负责和对他人负责的关系；能够对自己负责，也能够对他人、社会负责。增强责任意识，学会感恩和服务他人。回顾自己参加的一项社会实践活动，完成下表。参加的社会实践活动扮演的角色完成的任务主要收获重阳节，参加班级组织的到敬老院慰问老人的活动。担任文艺表演组长组织本组同学，为老人们表演了吉他弹奏、诗歌朗诵、民族舞蹈等节目，老人们很高兴锻炼了自己的组织能力、语言表达能力、人际交往能力，增强了关爱老人的责任感我们在成长中需要承担一定的责任，责任伴成长。我的角色我的责任判断：以下行为是否承担了相应的责任？为什么？1.小明到食堂就餐，主动排队。2.xx在高铁上抽烟。3.为地震灾区捐款。4.答应晓峰周日一起去图书馆，睡懒觉没有去。是是是否责任是一个人分内应该做的事情。违反法律，违背道德规范不符合道德规范，没有践行承诺符合道德规范符合道德规范，承担社会责任责任来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定。许多责任不是只有一个来源，同一种责任可能有不同的来源。一场突如其来的地震，使整个城市变成一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动......合作探究：1.在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？2.社会上还有哪些人为救灾承担责任？3.你可以为灾区人民做些什么？思考：1.在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？2.社会上还有哪些人为救灾承担责任？3.你可以为灾区人民做些什么？民政部门工作人员消防队员战士医生运送救援物资组织募捐灭火抢险救援被困群众救死扶伤工厂工人——生产灾区急需物资普通群众——为灾区捐款捐物司机——为灾区运送救灾物资全国各地的志愿者们——志愿服务“我”一名中学生——捐压岁钱，捐献书籍①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。（角色不同，责任不同。）②只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建和谐相处的美好社会。（各尽其责，各得其所。）在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？子女作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；学生社会一员作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。中国公民随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。（角色变化，责任变化）将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？添加标题在家里在学校在国家在社会责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。（角色不同，责任不同。）②只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建和谐相处的美好社会。（各