四年级数学下册五动物世界__小数的意义和性质信息窗5求小数的近似数教案青岛版六三制.doc

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信息窗5：求小数的近似数

教学内容

义务教育课程标准试验教科书青岛版第69页《求小数的近似数》。

教材简析

该信息窗呈现的是两个同学用游标卡尺测量绿毛龟蛋长径合宽径的情境。通过学生质疑“测量同一个蛋的长度，为什么两个人读数不一样”的问题，引入对小数的近似数学问的学习。这是本单元的一个重点，也是难点。教学时要紧密结合生活实际合小数的意义的生疏开放教学。

教学目标

1.借助已有阅历，使学生把握求一个小数近似数的方法，能够正确地求一个小数的近似数。

2.在解决问题的过程中，培育学生自主学习的力量，初步学习用猜想、比较、归纳等数学方法学习数学学问。

3.通过独立思考，培育学生认真