2024—2025学年河北省迁西县第一中学高二上学期期中考试历史试卷.docVIP

2024—2025学年河北省迁西县第一中学高二上学期期中考试历史试卷

一、单选题

(★★★★)1.六部九卿是古代中国中央行政机构。秦汉时，“九卿”所管理的事务中很多属于皇帝个人和皇室家事，近似皇帝的近臣，而隋唐以降，“六部”取代了秦汉九卿的大部分职权，成为专门管理国家事务的核心部门。这反映出（）

A．中央行政制度得到发展

B．君主专制遭到削弱

C．君主行政效率得到提高

D．文官政治得到强化

(★★)2.罗马共和国时期，国家最高行政权力由两名执政官共同行使。此外，为保护平民的利益，国家设立了保民官，但掌握国家实权的则是元老院。当罗马进入帝国时代后，这一切都发生了变化。对此“变化”理解最准确的是（）

A．国家实权由元老院转移至皇帝

B．贵族政治在罗马走向瓦解

C．贵族与平民的矛盾已基本解决

D．由民主政治变为贵族政治

(★★)3.据统计，1916-1928年，北洋政府的内阁变更了37次，改组了24次，有26人担任过总理，其中任期最长的17个月，最短的仅两天。这一现象造成的后果是()

A．为军阀操控政府创造了条件

B．严重破坏了分权制衡机制

C．政府政策难以得到有效贯彻

D．内阁的运行缺乏制度保障

(★★★)4.下表反映了改革开放后中国农村土地权力归置的变化。该变化（）

时期

土地权力归置

效果

改革开放初期

所有权归集体，承包经营权归农户

有效解决了农民的温饱问题

进入21世纪后

所有权归集体，承包权与经营权分置并行

推动了农业的规模化生产

A．推动了城乡发展的均衡化

B．促进了农村改革深入发展

C．旨在实现土地流转规范化

D．开启了农民收入的多元化

(★★★)5.洪武二十四年（1391年），安徽贵池人黄观在殿试策问中建议“屯兵塞上，且耕且守，来则拒之，去则防之，则可中国无忧，边境无虞”甚合圣意，被钦点为状元。据此可知，明初科举制（）

A．关注国家治理中的现实问题

B．开启了皇帝主持选官先例

C．重视用八股文形式选拔官吏

D．展示了“分科取士”的特色

(★★★)6.1968年，英国文官制度改革委员会提出，在文官队伍中，必须要打破通才一统天下的局面，增加专业人员的比重，实行专业化管理。英国政府基本上采纳了这一意见。据此可知，这一改革（）

A．促进了社会结构的新变化

B．大大增加了国家的财政负担

C．有利于提高国家治理水平

D．杜绝了官僚习气和腐败现象

(★★)7.由《胡适家书》可见（）

儿今年本在华童公学教授国文。后，二兄自京中来函，言此次六月京中举行留学美国之考试，被取者留在京中肄业馆预备半年或一年，即行送至美国留学。儿思此次机会甚好，不可错过……现在时势，科举既停，上进之阶惟有出洋留学一途。且此次如果被取，则一切费用皆由国家出之。闻官费甚宽，每年可节省二三百金，则出洋一事于学问既有益，于家用又可无忧，岂非一举两得乎?儿既决此策，遂将华童之事辞去。

——《胡适家书》1910年6月30日

A．留学是进取仕禄途径之一

B．西方文官制度对中国的影响

C．国内的新式教育仍未起步

D．辛亥革命推动了留学的热潮

(★★★)8.有学者认为，“英美法系”和“大陆法系”有以下共性：法律由代表人民行使权力的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序公正和无罪推定。这说明两大法系的共同特征有（）

①强调法律至上②议会掌握立法权③司法权独立④强调宪法根本地位

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

(★★★)9.如表为中国共产党人精神谱系中的部分代表人物及其精神内涵。这些代表人物（）

代表人物

精神内涵

王进喜

心甘情愿为党、为人民当一辈子老黄牛

雷锋

把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去

杨善洲

只要生命不结束，服务人民不停止

黄文秀

用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会作出贡献

A．弘扬了真善美人生价值追求

B．践行了社会主义核心价值观

C．传承了助人为乐的传统美德

D．展现了爱国奉献的社会风尚

(★★★)10.唐朝在西北边疆地区设置羁縻府州，边疆地区在服从唐朝政府政令的前提下可以保留现行的民族社会政治经济制度；元朝时设置行政机构，将西北地区纳入了直接管辖范围之内，制定赋税制度，把经营西北地区纳入了国家建设计划之中。这一变化（）

A．呈现出边疆内地一体化的管理趋势

B．反映出国家治理模式的多样