12干点家务活 第1课时（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册.docxVIP

12干点家务活第1课时（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册

一、教学内容

部编版道德与法治一年级下册《12干点家务活第1课时》主要内容包括：认识家务活的意义，了解家务活的基本种类，掌握做家务的基本方法，培养孩子们热爱劳动、乐于助人的品质。通过学习，让学生了解家务活对家庭、个人和社会的重要性，激发学生参与家务活的积极性，培养良好的生活习惯。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级学生初步具备了一定的生活自理能力，对家务活有一定的认识，但缺乏系统了解。他们可能已经在家中进行过简单的家务，如扫地、整理玩具等，但对家务活的意义和种类可能了解不深。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对家务活有一定的兴趣，希望通过实践学习如何更好地帮助家庭。他们的学习能力强，接受新知识快，但注意力容易分散，需要教师通过趣味性的教学活动来维持他们的学习兴趣。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，而另一部分学生可能更偏好听讲和观察。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习家务活时，可能会遇到操作不熟练、时间管理困难、责任心不强等问题。此外，由于家务活涉及多种技能，部分学生可能在某些具体操作上感到困惑，需要教师耐心指导。同时，学生之间可能存在家庭环境差异，导致对家务活的理解和参与度不同，需要教师关注个体差异，提供针对性的帮助。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（模拟家务工具）、图片和视频资料。

-课程平台：班级微信群、学校在线教学平台。

-信息化资源：家务活相关的教育软件、在线家务活指导视频。

-教学手段：实物演示、角色扮演、小组讨论、游戏互动等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家务活兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在家都帮父母做过哪些家务活呢？”

展示一些关于家务活的图片或视频片段，让学生初步感受家务活的魅力或特点。

简短介绍家务活的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家务活基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家务活的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家务活的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家务活的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家务活案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家务活的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家务活案例进行分析，如打扫房间、洗碗、整理衣物等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家务活的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对家庭环境、个人成长的影响，以及如何通过家务活培养责任感。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个家务活案例进行讨论。

小组内讨论该案例的具体操作步骤、所需工具和注意事项。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家务活的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例的操作步骤、所需工具和注意事项。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家务活的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家务活的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家务活在家庭和谐、个人成长中的价值和作用，鼓励学生在家务活中培养责任感。

7.课后作业

目标：让学生将所学知识应用于实践，巩固学习效果。

过程：

布置课后作业：让学生选择一个家务活任务，为父母做一次家务，并记录自己的感受和体会。

要求学生在下一次课堂上分享自己的经验和心得，以促进同学之间的交流和学习。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

家务活不仅仅是家庭生活中的小事，它还蕴含着丰富的教育价值。以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）家务活的历史与文化：可以介绍不同文化背景下家务活的演变，如古代的“女子无才便是德”与现代女性独立自主的家务观念对比，以及不同国家家务分配的传统差异。

（2）家务活的科学原理：探讨家务活中涉及的物理、化学等科学原理，如清洁剂如何去除污渍，拖地时如何节水等。

（3）家务活的心理学意义：分析家务活对个人心理健康的影响，如参与家务能增强家庭凝聚力，培养孩子的责任感等。

（4）家务活的法律法规：介绍与家务劳动相关的法律法规，如《劳动法》中对未成年人的劳动保护规定。

2.拓展建议：

为了让学生更全面地了解家务活，以下是一些建议的拓展学习活动：

（1）家庭调查：让学生回家后，调