2024-2025学年高中体育 足球脚背外侧运球技术说课稿.docx

2024-2025学年高中体育足球脚背外侧运球技术说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

2024-2025学年高中体育课程中，足球脚背外侧运球技术是足球基本技能之一。本节课内容与课本《体育与健康》足球章节紧密相连，旨在通过实践操作，让学生掌握足球脚背外侧运球技术，提高球感和运动技能。教学过程将结合实际，注重学生个体差异，确保教学效果。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过足球脚背外侧运球技术的教学，学生将提升身体协调性、速度感和空间判断能力，形成良好的运动习惯和团队协作精神。同时，培养学生的体育道德和意志品质，增强自信心和抗压能力，促进身心健康发展。

重点难点及解决办法

重点：足球脚背外侧运球技术的动作要领和正确运用。

难点：脚背外侧触球的准确性和运球时的平衡与节奏。

解决办法：

1.重点：通过示范、分解动作讲解，让学生直观理解动作要领，并多次重复练习，逐步形成正确的动作定型。

2.难点：设置障碍物练习，提高学生对球感和节奏的把握；采用小组合作，互相纠正动作，增强协调性和节奏感。此外，通过游戏化教学，激发学生兴趣，提高练习积极性，从而突破难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合动作示范，讲解足球脚背外侧运球技术的理论知识和动作要领。

2.示范法：教师进行标准动作示范，让学生直观学习。

3.分组练习法：将学生分组，进行合作练习，提高技术运用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频和图片展示运球技巧，增强学生的视觉感受。

2.实物教学：使用足球进行实物教学，让学生在实际操作中掌握技术。

3.游戏化教学：设计足球运球游戏，提高学生练习的趣味性和积极性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）教师简要回顾上节课学习的足球基本技能，激发学生对新内容的期待。

（2）展示足球比赛中的精彩脚背外侧运球瞬间，引导学生思考这一技术的应用和重要性。

（3）提出本节课的学习目标，即掌握足球脚背外侧运球技术。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师讲解足球脚背外侧运球技术的动作要领，包括站位、触球部位、步法和节奏等。

（2）示范动作，强调动作的规范性和技巧性。

（3）学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

3.巩固练习（10分钟）

（1）设置不同难度的练习场地，让学生分组进行运球练习。

（2）增加练习难度，如设置障碍物，让学生在运球过程中进行绕杆练习。

（3）教师组织学生进行比赛，检验学习成果，激发学习热情。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师总结本节课的学习内容，强调关键动作要领。

（2）引导学生反思自己在学习过程中的不足，提出改进措施。

（3）鼓励学生在课后加强练习，提高足球技能。

5.作业布置（5分钟）

（1）布置课后练习任务，要求学生在家中或户外进行足球脚背外侧运球练习。

（2）提醒学生在练习过程中注意安全，避免受伤。

（3）鼓励学生在家长或朋友的帮助下，共同完成练习任务，提高学习效果。

备注：以上教学过程可根据实际情况进行调整和补充。

学生学习效果

学生学习效果

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握足球脚背外侧运球技术，包括正确的站位、触球部位、步法和节奏等。这一技能的掌握将有助于学生在足球比赛中更好地控制球，提高比赛中的进攻和防守效率。

2.身体素质：学生在学习足球脚背外侧运球的过程中，身体协调性、灵活性和耐力得到了锻炼和提高。这些身体素质的提升将有助于学生在其他体育项目中也能表现出色。

3.团队协作：本节课采用了分组练习和比赛的形式，学生在合作中学会了沟通、协调和配合，增强了团队协作能力。这种能力在集体运动中尤为重要，有助于学生形成良好的集体意识。

4.运动兴趣：通过足球运球技术的学习，学生对足球运动的兴趣得到了进一步的激发。学生对足球运动的热爱将促使他们更加积极地参与体育活动，形成健康的生活方式。

5.情绪管理：在学习过程中，学生可能会遇到困难，但通过教师的指导和同伴的帮助，学生学会了面对挑战，调整心态，克服困难。这种情绪管理能力对于学生的心理健康和未来发展具有重要意义。

6.自我评价：学生在学习过程中，能够对自己的技术动作进行自我评价，认识到自己的优点和不足。这种自我评价能力的培养有助于学生形成正确的自我认知，为未来的自我发展奠定基础。

7.社会适应：足球运动是一项团队运动，学生在学习足球脚背外侧运球技术的同时，也学会了如何在社会中与他人相处。这种社会适应能力的提升有助于学生更好地融入社会，为未来的职业生涯做好准备。

8.创新能力：在练习过程中，学生可能会尝试不同的运球方法，以寻找更适合自己的技巧。这种创新思维的培养有助于学生在未来的学习和工作中，能够提出新的想法和