13云和雾 说课稿-2024-2025学年科学五年级上册苏教版.docxVIP

13云和雾说课稿-2024-2025学年科学五年级上册苏教版

授课内容

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设计思路

本节课以“13云和雾”为主题，结合苏教版五年级上册科学教材，旨在引导学生认识云和雾的形成过程，了解它们与生活的密切关系。通过观察、实验、讨论等环节，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力和科学思维。教学过程中，注重与课本知识的关联，使学生在实践中掌握科学知识，提高科学素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、环境意识与责任感和信息加工能力。通过观察云和雾的形成，学生将学会提出问题、设计实验、收集和分析数据，从而提升科学探究能力。同时，学生将认识到云雾对环境的影响，增强环境保护意识。此外，通过信息加工，学生能够理解云雾形成的科学原理，提高信息加工能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解云和雾的形成原理，包括水蒸气遇冷凝结成云和雾的过程。

②能够区分云和雾的不同特征，如形态、密度和形成条件。

③通过实验活动，学会观察和记录云和雾的变化，并尝试解释其背后的科学现象。

2.教学难点，

①掌握水蒸气在空气中的凝结过程，理解温度、湿度等因素对云雾形成的影响。

②设计并实施简单的实验来模拟云和雾的形成，培养学生动手操作和实验设计能力。

③将云和雾的形成与气候变化、大气科学等知识点联系起来，形成对自然现象的整体认识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版五年级上册科学教材，包含云和雾的相关章节。

2.辅助材料：准备与云和雾形成相关的图片、图表和视频，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备透明塑料瓶、冷热源、温度计等，用于模拟云和雾的形成实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，确保学生能够安全地进行实验活动。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习一个有趣的自然现象——云和雾。你们在生活中有没有观察到过云和雾呢？它们有什么特点呢？请大家分享一下你们的观察和想法。

（学生）我见过天空中的云，有时候它们会变成很多形状。

我还在海边见过雾，它让人看不清东西。

（教师）很好，大家都有过观察云和雾的经历。今天，我们就一起来探究云和雾的形成过程，以及它们与我们的生活有什么关系。

二、新课讲授

1.云的形成

（教师）首先，我们来了解一下云是如何形成的。请看大屏幕，这是一张云的图片，大家能观察到云的形状吗？云是由什么组成的呢？

（学生）云是白色的，有时候是形状各异的。

云是由水滴组成的。

（教师）没错，云是由无数微小的水滴组成的。当空气中的水蒸气遇冷时，就会凝结成小水滴，这些小水滴聚集在一起就形成了云。

2.雾的形成

（教师）接下来，我们来探究雾的形成。请大家看这张雾的图片，雾和水滴有什么区别呢？

（学生）雾是白色的，看起来很密集。

雾也是由水滴组成的，但是它更密集。

（教师）雾和水滴虽然都是由水滴组成的，但它们的密度不同。雾的密度较大，所以看起来比较密集。当空气中的水蒸气遇冷时，凝结成的小水滴会聚集在一起，形成雾。

3.云和雾的特点

（教师）现在我们已经了解了云和雾的形成过程，那么它们各自有什么特点呢？

（学生）云有各种各样的形状，有时候像棉花糖，有时候像小鸟。

雾看起来很密集，让人看不清东西。

（教师）非常好，云和雾都有各自独特的特点。云的形状多变，而雾则让人视线模糊。

4.云和雾与我们的生活

（教师）云和雾不仅是一种自然现象，它们还与我们的生活息息相关。请大家举例说明。

（学生）云可以预报天气，有时候云很多，说明要下雨了。

雾会影响交通，因为看不清东西。

（教师）同学们说得非常对。云和雾不仅影响着我们的出行，还与农业生产、水资源管理等有着密切的关系。

三、课堂活动

1.观察实验

（教师）接下来，我们进行一个观察实验，模拟云和雾的形成过程。请大家拿出实验器材，按照以下步骤操作：

（1）将透明塑料瓶装满热水，用盖子密封。

（2）将瓶子倒置，观察水蒸气在瓶子内壁凝结成水滴的过程。

（3）将瓶子放入冷水中，观察水蒸气凝结成雾的过程。

（学生）按照老师的步骤，我们看到了水蒸气在瓶子内壁凝结成水滴，再放入冷水中，水蒸气又凝结成了雾。

2.小组讨论

（教师）现在，请同学们以小组为单位，讨论以下问题：

（1）云和雾的形成与哪些因素有关？

（2）云和雾有哪些特点？

（3）云和雾与我们的生活有什么关系？

（学生）我们小组讨论后得出以下结论：

（1）云和雾的形成与温度、湿度等因素有关。

（2）云有各种各样的形状，雾看起来很密集。

（3）云和雾影响着我们的出行、农业生产等。

四、课堂小结

（教师）今天，我们学习了云和雾的形成过程、特点以及与生活的关系。希望大家通过这节课的学习，能够更加了解自然现象，关注环境保护。

（学生）我们学到了很多关于云