统编版七年级下册道德与法治习题课件 7.2节奏与旋律.ppt

第三单元在集体中成长能力突破素养达标基础通关第七课共奏和谐乐章第二框节奏与旋律第三单元在集体中成长1.［2022·石家庄42中期末］在家庭中，作为子女，孝敬父母是我的责任；在学校里，作为学生，遵守纪律、完成学业是我的责任；在自主学习小组中，作为组员，与大家互帮互助、共同进步是我的责任……这说明（）①我们同时属于多个集体②在不同的集体中，我们扮演不同的角色③每个集体都有自己的旋律④不同的角色承担相同的责任A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④A基础通关2.70周年国庆阅兵仪式上,“米秒不差”的空中仪仗队、浑然一体的整齐步伐、肉眼难察的车速误差……现场与屏幕前的观众无不被这样的“阅兵精度”所震撼。“阅兵精度”体现的是（）①尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美②每个人都有自己的节奏,为了保持和谐,应该调整集体的节奏③每个人都有自己的旋律,如果无法与集体统一,那就听自己的心声选择④当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体A.①②B.②③C.①④D.②④C3.我们中学生往往同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。当自己的节奏与集体的旋律不和谐时,为了保持旋律的和谐,我们需要（）A.权衡利弊，趋利避害B.调整自己的节奏C.明辨是非，择善而行D.调整集体的旋律B4.为了更好地融入集体,我们需要调整自己的节奏,与集体的旋律保持和谐。这要求我们（）①友善相待,礼让包容②特立独行,展示个性③同而不和,相互竞争④分工协作,优势互补A.①②B.①④C.②③D.③④B5.小红即将面临钢琴晋级考试，每天都在进行紧张的练习。一天，老师跟她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。小红接过训练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突，但她还是爽快地接受了任务。这启示我们（）①在集体生活中难免会遇到角色冲突②遇到角色冲突时要学会综合平衡③遇到角色冲突时要从整体利益出发④遇到角色冲突时要坚守自己的个人利益A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④A6.［2023·石家庄81中期末］每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律的关系认识正确的有（）①当自己的生活节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体②当自己的生活节奏和集体的旋律不和谐时,我们需要调整集体的旋律③当不同集体中的角色无法统一节奏时,角色冲突可能会给我们带来烦恼④当个人利益与集体发生矛盾时,应从个人利益出发,优先考虑个人利益A.②③B.①②C.①③D.②④C7.【学科素养·责任意识】当我们面对不同集体中的角色无法统一行动时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。排解角色冲突,我们要（）①排除角色干扰,关注他人利益②考虑自己在集体中的角色和责任的重要性③首先考虑好个人的利益和诉求④从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益A.①②B.②④C.③④D.①④B能力突破8.小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画,并且在一起上书画辅导班,她们经常在一起交流画技,互相学习,互帮互助。她们的这个小群体（）①是因为志趣相投而形成的②对她们的健康成长有积极意义③无法很好地融入集体生活④有助于她们在互学共进中增长才干A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C9.［2023·石家庄40中期末］在集体生活中,一些志趣相投、生活背景相似的同学,容易形成小群体。对于这种现象,下列说法中正确的有（）①小群体利益与集体利益本质上是相互冲突的②小群体的节奏应当融入大集体生活的旋律中③在小群体中,同伴之间更容易相互理解沟通④小群体百害而无一利,要反对小群体A.①④B.①③C.②③D.②④C10.生活中我们可能会有这样一些小群体,他们与群体之外的同学不合作,甚至排斥,只讲“友情”不讲纪律,只讲“义气”不讲原则,干扰集体的学习与生活。面对这些小群体,我们要（）①“心怀一把尺子”,明辨是非②坚持集体主义③让小群体的节奏融入集体旋律④坚持个人主义,反对小群体A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④