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幼儿教师资格证面试试題
第一部分
1.某些学生告诉你,有些学生对你有不好的议论,你怎么看?
深入理解与幼儿沟通自我反思详细分析
2.你的班上有一位学生常常迟到,假如你是班主任,你怎么办?
充足阐明品德教育的重要性,教师既要授人以知识也要授人以品德。
先理解一下他迟到的原因,假如有问題就协助他处理,假如是他个人懒的原因等,可先讲道理,晓之以理,动之以情,不听的话,想措施让他认识到自已的錯误,实在是药石无医的话,就找家長吧。不过我觉得不到万不得已还是不要找家長的好,省得学生产生抗体,甚至进化
3.陶行知說千教万教教人学真,千学万学学做真人談談你的見解
表明态度学做一种真实的人
所有的教导都是為了让人学真,所有的学习都是為了做一种《真人》真人应当指做人的境界
4.怎样理解捧着一颗心来,不带半根草去?
教师要养成良好的师德,不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、為人师表、有教无类、因材施教等师德优良老式,更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人,着眼于尊重人、理解人、关怀人、协助人,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。这样,我們才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、铸造好,使他們真正成為造福社会的有用之才。
奉献精神不求回报教师责任
5.你最欣赏的什么样的班主任?為何?
站在幼儿角度看问題
不好高骛远,整洁,洁净,用宽容的心去宽容学生可以原谅的錯误,虚心,平等待人,细心、认真、
6.好的老师心情不好的時候,就随意对幼儿发脾气,你怎么看?
对幼儿的不尊重
不应当,作為老师就要有老师的师德,学生故而言之就是学习,假如老师作风不妥必然会影响到学生,你可以试着从其他方面去发泄自已的情绪,例如去运动、爬山、等活动!!
7.有人认為社会复杂,教师对学生的影响力无法与校外多种影响相抗衡你怎么看待这种观点?
不对的我們教师的教育对学生的发展具有巨大的影响。
8你為何要当老师?
对于每个人来說,职业都算是谋生的手段,这是直接目的。
作為老师,这个职业是在我的生命轨迹中自然形成的,它并不是我的原始目的。
因此,也不算是我的挚爱。但既然在这个岗位上,就要尽职做好积极该做的事情。我爱我的学生,从这点起我相信我会成為一名好老师的。
9你怎样理解教师是人类灵魂的工程师这种說法?
教师最幼儿的终身发展有巨大影响。
10某学生写作业总是很慢,常常不能及時完毕作业,假如你是他的老师,你怎么办?
变化幼儿慢的习惯,家园合作,家長配合。
11假如学生厌学你怎么办?
找原因根据原因沟通使幼儿喜欢上幼稚园
12有的幼稚园老师偏爱漂亮、聪颖的孩子。你怎么看?
自然的,做老师应当顾及到所有的幼儿,对所有的幼儿都要付出爱,根据孩子自身的不一样特点,因材施教,你会发現他們身上美的一面。
在幼稚园里,有的孩子很漂亮很聪颖很乖巧,一种优秀的老师要做到平等爱每个孩子,不仅爱那些聪颖漂亮的,更要爱那些看起来调皮、木枘的孩子,由于他們更需要关注与爱。
13談談你对教学有法,但无定法,贵在得法的理解?
每个孩子都是不一样的,适合的教学措施才是最佳的
14你最欣赏的一句教育名言?為何?
15有人說好孩子是夸出来的,談談你的見解。
这句话相称有道理,多数幼儿很吃表扬这一套,夸奖必不可少,可以給他自已增長自信,勇气、独立、创新、成功的時候需要小夸奖,失败的時候需要大夸奖,掌握好深浅度,然还自已不自卑也不自满。
16小朋友說我不喜欢你,喜欢万老师你怎么办?
17一种同学上課回答问題不妥,受到同学的讥笑,教师应当怎样处理?
只要态度认真就值得表扬,改正其他幼儿态度,不讥笑
18有人說没有教师的发展就没有学生的发展談談你的見解?
教师的专业成長对孩子来說是非常重要的,要注意自已的技能提高,专业成長,最大的受益者就是孩子。
19有的小班幼儿常常尿湿裤子,你怎么看?
20师生关系不仅是教育学的关系并且也是朋友关系,你怎么看?
21假如有学生不喜欢上你的課,你怎么办?
22某学生給老师取绰号,老师非常生气并严厉的批评学生,假如你是这位老师,你会怎么办?
第二部分
1.用一般话模拟对幼儿讲故事彩色的鸭子
2.題目:迎新年的墙饰現场绘制一幅(类型不限);回答问題:怎样运用你的墙饰引导幼儿体現迎新年的快乐情感。
3.故事:下雨的時候。用一般话模拟对幼儿讲故事;假如故事讲到二分之一,有幼儿大声說老师外面也下雨你怎样回应?
4.玩紙盒請說出三种紙盒的玩法回答问題:你能运用废弃紙盒為有而制作什么样的教玩具,說出三种及大体制作法方。
幼儿教师手工制作:紙盒玩法多
每个家庭均有多种废弃印紙盒,把它們搜集起来稍作加工,就能成為孩子們的新玩具。
1、大鞋。
在紙盒一端6厘米处穿两个洞(两洞间距10厘米),取15厘米長
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