Unit 3 Family ties(Developing ideas)说课稿-2024-2025学年外研版（三起）英语七年级上册.docx

Unit3Familyties(Developingideas)说课稿-2024-2025学年外研版（三起）英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课为外研版（三起）英语七年级上册Unit3Familyties(Developingideas)。主要包括家庭关系、家庭成员及其关系表达，以及相关词汇和句型。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段学习的家庭相关词汇和句型有紧密联系，如：father,mother,brother,sister等。通过复习和拓展，帮助学生更好地理解和运用相关词汇和句型，提高英语口语表达能力。

核心素养目标

1.培养学生的文化意识，通过学习家庭关系和家庭成员的表达，让学生了解中西方文化中家庭观念的差异，增强跨文化交际能力。

2.提升学生的语言运用能力，通过实际对话和情景模拟，使学生能够在真实语境中运用所学词汇和句型，提高英语口语交流水平。

3.增强学生的思维品质，通过分析家庭关系中的问题，引导学生运用批判性思维，培养解决问题的能力。

4.培养学生的合作意识，通过小组活动，让学生学会与他人合作，共同完成任务，提高团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是家庭关系的表达和家庭成员的介绍。重点在于让学生能够正确使用英语表达家庭成员的称呼和关系，以及能够用简单的句子描述家庭成员的特征和关系。

-具体细节：

-正确发音和拼写家庭成员的英文名称，如：father,mother,brother,sister等。

-运用句型“Whoisyour...?”和“Your...is...”进行家庭成员的介绍。

-通过例句学习如何描述家庭成员的外貌特征和性格特点。

2.教学难点

-难点内容：学生在使用英语描述家庭成员时，可能会遇到语法结构和词汇搭配的困难，特别是在使用形容词和副词修饰家庭成员时。

-具体细节：

-语法难点：正确使用形容词和副词来描述家庭成员的特征，例如，“Myfatheristallandkind.”（我的父亲又高又善良。）

-词汇难点：掌握与家庭成员相关的词汇，如：elderly（年长的），handsome（英俊的），kind-hearted（善良的）等。

-情境难点：在真实情境中灵活运用所学词汇和句型，例如，在介绍家庭成员时能够自然地使用比较级和最高级。

-突破难点策略：

-通过图片和视频展示家庭成员的典型特征，帮助学生直观理解形容词和副词的使用。

-设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中练习描述家庭成员。

-提供词汇卡片，让学生在课堂上随时查阅和复习。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，帮助学生理解家庭关系的英语表达方式和家庭成员的介绍句型。

2.情景教学法：创设真实的家庭生活场景，让学生在情景中学习并运用英语。

3.小组合作法：组织学生进行小组讨论和角色扮演，提高学生的口语表达能力和团队合作精神。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示家庭图片和视频，增强学生对家庭关系的直观感受。

2.互动软件：使用互动英语学习软件，让学生在游戏中学习词汇和句型。

3.课堂活动：通过制作家庭树等手工活动，让学生动手实践，加深对家庭关系的理解。

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，今天我们要学习的是Unit3Familyties中的Developingideas部分。你们知道什么是家庭吗？家庭对我们来说意味着什么？

-（学生）家庭是温暖的避风港，有父母、兄弟姐妹，是爱的源泉。

-（教师）很好，家庭对于每个人来说都非常重要。今天我们就来探讨一下如何用英语描述我们的家庭，介绍我们的家庭成员。

2.新课呈现

-（教师）首先，让我们来看一下今天要学习的词汇和句型。我将逐个呈现，并带领大家朗读。

-词汇：father,mother,brother,sister,grandparents,aunts,uncles,cousins,etc.

-句型：Whoisyour...?My...is...He/Sheis...

-（教师）请大家跟读，注意单词的发音和句子的语调。

3.词汇学习

-（教师）接下来，我们进行词汇的深入学习。我会给出每个家庭成员的图片，请大家尝试用英语说出他们的名字。

-展示图片：父亲、母亲、哥哥、姐姐、祖父母、叔叔、阿姨、堂兄弟姐妹等。

-学生尝试：谁能告诉我，这张图片上是谁？

-（教师）非常好，现在我们来进行一个单词接龙游戏，看看谁能最快完成。

-游戏规则：学生轮流说出一个家庭成员的英文