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实验学校:火柴;
科学概念:
1、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
2、许多液体受热以后体积会变大,受冷以后体积会变小。
过程与方法:
1、观察水的体积变化的装置。
2、探究水、醋、牛奶、可乐、酱油等其他液体的热胀冷缩现象的过程。
情感态度价值观:
意识到学习科学知识,要运用到日常的生产和生活中。
教学重点:
水受热受冷过程中所发现现象的描述并尝试作出解释。
教学难点:
引导学生设计制作一个简易的观察水的体积变化的装置。
;
锥形瓶橡胶塞玻璃水槽
细玻璃管烧杯
;
1、将锥形瓶内装满红色水,用中间插有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口。
?2、将锥形瓶放入盛热水的烧杯中,观察液面的变化。
?3、再将锥形瓶取出放入冷水中,观察液面的变化。
4、将实验现象记录在实验记录单(一)上。
本卷须知:
1、玻璃器材要轻拿轻放,以免打碎伤手。
2、烧杯倒热水时,倒至二分之一处为宜?。
3、实验结束后倒出实验液体并清洗整理实验器材。;;
1、各小组选择你们最感兴趣的一种液
体进行实验。
2、认真观察实验现象,将实验结果填
写在记录卡〔二〕上。
3、小组分工合作,比一比哪组合作得
最愉快!;;现在我们可以知道饮料为什么不能装满的原因了吧,生活中还有哪些例子呢?;谢谢
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