教师资格考试模拟卷（二）-高中.docx

2022年上教师资格证笔试

高中语文学科知识与教学能力

模拟卷(二)

讲师：余满满

粉笔教师教育粉笔教师

一

一。单项选择题

1.某教师将要教学“《庄子》选读”专题，课前教师向学生推荐预习

篇目，下列合适的是()。

A.《民为贵》

B.《王何必曰利》

C.《齐人有一妻一妾》

D.《尊生》

2.文言文复习课上，教师引导学生总结主谓倒装句。下列不符合要求

的是()。

A.四月秀葽，五月鸣蜩

B.敢问何谓也

C.桃之夭夭，灼灼其华

D.美哉室

3.教师讲授曹操的《短歌行》时，引导学生感受修辞手法的表达效果，

要求学生举出与“譬如朝露，去日苦多”使用的修辞手法相同的句子。

下列符合要求的是()。

A.男儿何不带吴钩，收取关山五十州

B.交情得似山渡溪，不管风波去又来

C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天

D.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃

4.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是()。

A．长江是一条源远流长的大河，它发源于青藏高原唐古拉山的主峰

格拉丹东雪山，是世界第三长河。

B．那时的大宋河清海晏，风调雨顺，朝廷偃武修文，百姓生活无忧，

经济文化高度发达。

C．9月25日，深圳机场女清洁工梁丽“捡”黄金案尘埃落定，检方最

终将之定性为“侵占”而非“盗窃”，并作出不起诉决定。

D．公司成立这么久，你作为销售顾问却没有什么好的建议和举措，

以致公司连续两年销售业绩陷入低谷，说你马齿徒增也不为过。

5.某版高中语文教材设置有“和平的祈祷”主题单元，意在引导学生

“沉思战争灾难，珍爱和平，理解世界人民和平的愿望”。下列不适合

选入的作品有()。

A.《这里的黎明静悄悄》

B.《兵车行》

C.《静静的顿河》

D.《边城》

6.古代诗词复习课上，教师要求学生列出一些诗词，要求诗中的意象

具有傲雪凌霜的美好品格。下列不符合要求的是()。

A.忽然一夜清香发，散作乾坤万里春

B.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花

C.岂不罹凝寒？松柏有本性

D.檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲

7.在名著导读课上，教师与学生分享外国著名小说。下列作品不适合

分享的是()。

A.巴尔扎克《人间喜剧》

B.席勒《阴谋与爱情》

C.福楼拜《包法利夫人》

D.大仲马《基督山伯爵》

8.《普通高中语文课程标准(2017年版)》对“外国作家作品研习”的教学给出了提示，某教师根据这些教学提示安排教学活动。下列教学活动不

是根据这些教学提示安排的是()。

A.组织学生选择自己感兴趣的作家作品或专题，利用学习资源，拓展阅读，研讨交流。

B.设计有挑战性的学习任务，引导学生广泛阅读不同时期、不同国家的优秀文学作品。

C.调动学生关于世界历史、地理和不同民族文化的知识，促进对外国文学作品的了解。

D.配备适用的学习资料，选用或专门编写主题明确、语料充分、具有启发性的学习材料。

9.语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课程，因此教师的主要任务是让学生在审美感知中获得这种美的享受，在美的熏陶中发展语文能力，提高学生的语文素养。同时，语文课堂，也是教师智慧、激情和技巧熔铸而成的艺术，而任何艺术品都在于突破因袭的模式，创造独特的美学风范。应用多媒体辅助语文教学时一种高效率的现代化教学手段，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，它对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。

对上述观点的相关分析，不正确的是()。

A.多媒体丰富多彩的视听效果，可以增强教学的直观性和主动性。

B.多媒体可以激发学生的学习兴趣，创设逼真的情境，增大课堂容量。

C.多媒体化抽象为形象，使五官官能得以激发，从而有效地提高学习效率。D.多媒体的运用可以达到理想的效果，对教学目标的实现起决定性的作用。

10.阅读《故都的秋》教学反思片段，按照要求答题。

一开始备课的时候，我竭尽多媒体教学之能事，准备了“感秋”“品秋”“读秋”“写秋”四个教学过程，力求体现新课改“自主、合作、探究”的学习方式。但当我在一个班执教的时候，发现课件复杂、活动形式繁多、内容庞杂，并不利于学生对散文意象与意境、情感与思想的把握。于是，在第二个班执教的时候，我修改了教学设计，原则是力求“简单”，以静为主，侧重指导学生对“品郁达夫的秋日情怀，评郁达夫的故都情节”的专题式散文进行鉴赏。课后，我将两个班同一节课的教学情况进行了对比和反思，有如下的收获：第一，教学内容“简明化”——以点带面。“破眼”教学，有所侧重地培养学生鉴赏散文的思想。第二，教学形式“简练化”——以静为主，沉浸式解读文本。第三，课堂收束“简洁化”——毋离文