高中生物 细胞膜和细胞壁7说课稿 浙科版必修1.docx

高中生物细胞膜和细胞壁7说课稿浙科版必修1

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教材分析

高中生物细胞膜和细胞壁7说课稿浙科版必修1

本章节内容主要围绕细胞膜和细胞壁的结构、功能及其相互关系展开，旨在帮助学生理解细胞结构的多样性和统一性。教材通过实验、观察、讨论等方式，引导学生探究细胞膜和细胞壁的特性，培养学生科学探究能力和实践操作能力。

核心素养目标

培养学生运用生物学知识分析细胞膜和细胞壁结构与功能关系的思维能力；提升通过实验观察、分析、归纳、推理等科学探究技能；增强对生物学实验方法和科学实验精神的尊重与理解；培养对生物多样性的关注和珍视，形成科学态度和价值观。

重点难点及解决办法

重点：细胞膜和细胞壁的结构与功能关系的理解。

难点：细胞膜动态性的观察和细胞壁成分的实验验证。

解决办法：

重点：通过模型展示和对比分析，帮助学生理解细胞膜的结构特点和动态变化，结合实例强化功能理解。

难点：通过模拟实验和真实实验相结合，指导学生观察细胞膜的选择透过性，并利用化学实验方法分析细胞壁成分，通过小组讨论和合作学习突破难点。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生理解细胞膜和细胞壁的基本概念。

2.设计实验观察活动，让学生亲手操作显微镜观察细胞结构，增强实践操作能力。

3.通过角色扮演，模拟细胞膜的功能，加深对细胞膜动态性的理解。

4.利用多媒体课件展示细胞结构图和实验过程，帮助学生直观理解抽象概念。

5.鼓励学生进行小组合作，共同完成案例分析，培养团队协作和批判性思维能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生预习细胞膜和细胞壁的基本结构和功能。

设计预习问题：围绕“细胞膜和细胞壁的结构与功能”，设计问题如“细胞膜如何实现物质的选择性透过？”和“细胞壁在植物细胞中起到什么作用？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，自主阅读资料，理解细胞膜和细胞壁的基本结构和功能。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解细胞膜和细胞壁的基本知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示植物和动物细胞的图片，引出“细胞膜和细胞壁”的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解细胞膜和细胞壁的结构特点、功能及其相互关系，结合实例如细胞膜的流动性模型。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨细胞膜如何实现物质的选择性透过。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过讨论加深对细胞膜功能的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解细胞膜和细胞壁的结构和功能。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握细胞膜功能的知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解细胞膜和细胞壁的结构和功能，掌握相关知识。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于细胞膜和细胞壁特性的分析作业，如“分析不同细胞壁的组成差异及其功能”。

提供拓展资源：提供相关书籍、网站和视频资源，如介绍细胞膜的动态变化的视频。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，进一步学习细胞膜和细胞壁的深入知识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，培养自主学习能力。

反思总结法：学生通过反思作业和拓展学习，总结学习经验和不足。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的细胞膜和细胞壁的知识和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《细胞膜的结构与功能》——科普文章，介绍细胞膜的基本结构和功能，以及其在细胞生命活动中的作用。

《细胞壁的多样性与功能》——科普文章，探讨不同生物细胞壁的组成、结构和功能，以及其在生物进化中的作用。

《细胞膜的动态性与生物膜系统》——学术论文，深入分析细胞膜的动态特性，以及生物膜系统在细胞内外的功能。

《细胞壁的化学组成与生物学意义》——学术论文，研究