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开学行政班子会议,校长讲话:新学期“开好局、起好步”,要做到这6个“干”.docxVIP

开学行政班子会议,校长讲话:新学期“开好局、起好步”,要做到这6个“干”.docx

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开学行政班子会议,校长讲话:新学期“开好局、起好步”,要做到这6个“干”

各位行政干部:

大家好!春回大地,万物复苏。在这充满希望的时节,我们迎来了2025年春季学期开学行政班子工作会议。今天,我们齐聚一堂,共同谋划新学期的发展大计,为各项工作奠定坚实基础。在此,我谨代表学校,向大家致以最诚挚的问候和新学期的美好祝愿!

2025年,是贯彻全国教育大会精神、落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》的关键之年,也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年。在这样的大背景下,我们肩负重要使命。因此,新学期开好头、谋好局至关重要。本次会议,就是要聚焦新学期的核心任务,凝聚共识,细化执行路径。

希望大家以饱满的热情和务实的态度,投入到工作中,共同推动学校的发展。

今天,我主要围绕六个“干”字,与大家共勉。

一、顾全大局,把事干好。

强化全局意识:学校是一个整体,各部门必须紧密协作。开学在即,教学部门要与后勤部门密切配合,提前做好教学设备的维护和更新工作。后勤部门要确保教室、实验室等教学场所的设施完备。同时,建立跨部门定期沟通机制,每周召开协调会议,及时解决工作中的问题。只有各部门心往一处想、劲往一处使,才能保障开学秩序井然,为新学期的教学工作奠定坚实基础。

落实政策导向:2025年是落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》的关键之年。我们要深入学习全国教育大会精神,围绕教育强国建设目标,推动学校发展。在教学中,积极探索数字化教学工具的应用,提升教学效果;在课程设置上,严格按照新课标要求,优化课程结构,确保学生全面发展。

优化资源配置:资源的合理配置是学校高效运转的关键。我们要根据教学需求,动态调整师资、设备、经费等资源。合理安排教师岗位,确保每个班级都有足够且专业的教师授课;优先保障教学一线的设备需求,及时更新和维护教学设备;科学规划经费,确保资金用在刀刃上,为学校的教育教学活动提供有力支持。

二、克服困难,把事干成。

破解现实难题:师资短缺和硬件短板是当前学校面临的两大现实难题。为解决师资短缺,采取内部调配、跨学科培训、外聘兼职教师等方式。内部调配要充分考虑教师的专业背景和教学能力;跨学科培训要制定详细计划,帮助教师拓宽知识面;外聘兼职教师要严格把关,确保其具备相应资质。在硬件短板方面,利用假期完成设施修缮,如危房改造、设备更新等,逐步提升学校的硬件设施水平,为师生创造更好的学习和工作环境。

强化安全管理:安全无小事,开学前的安全隐患排查至关重要。对校园内的消防设施、食品卫生、校车安全等进行全面检查,确保不留死角。对于发现的问题,立即整改,确保开学时校园安全无隐患。同时,制定春季传染病防控预案,如流感等,加强校园卫生管理,定期对教室、食堂、宿舍等场所进行消毒通风,确保师生的健康安全。

三、锤炼本领,把事干优。

提升行政效能:行政工作是学校管理的核心,提升行政效能至关重要。推行“清单式管理”,明确各部门每周、每月的任务清单及完成标准。各部门根据任务清单制定详细工作计划,确保各项工作按时、按质完成。建立定期检查和反馈机制,每周对任务完成情况进行检查,发现问题及时整改,确保各项工作有序推进。

深化教师培养:教师是学校发展的核心力量,深化教师培养是提升教学质量的关键。启动“青蓝工程2.0”,让骨干教师带教新教师,聚焦课堂实战能力。通过师徒结对、公开课观摩、教学研讨等方式,帮助新教师快速成长。建立教师专业发展共同体,开展校本培训,定期邀请专家来校指导,提升教师的专业素养。

优化评价机制:评价机制是教师发展的指挥棒,优化评价机制至关重要。建立科学合理的教师评价体系,从教学能力、教学效果、师德师风等多个维度对教师进行评价。评价结果定期分析和反馈,根据评价结果调整教师的培训和发展计划。将评价结果与教师的绩效考核、职称评定等挂钩,激励教师不断提升自己的教学水平。

四、突破陈规,把事干新。

教学创新试点:在教育改革的浪潮中,教学创新是提升学校竞争力的关键。在部分年级试行“项目式学习”,打破传统教学模式,让学生在跨学科融合课程中提升综合素养。例如,设计“环保小卫士”项目,让学生在多学科知识融合中探索环保问题的解决方案。建立项目式学习效果评估机制,通过学生作品展示、学习成果汇报等方式衡量成效,确保教学创新落到实处。

项目式学习不仅能够激发学生的学习兴趣,还能培养他们的团队合作能力和创新思维。为了确保这一教学模式的顺利实施,我们需要建立一套科学的评估体系,及时反馈学生的学习效果,并根据反馈结果不断优化教学方案。

学生作品展示:通过定期组织学生作品展示活动,让学生的项目成果得到展示和认可。这不仅能够增强学生的自信心,还能让教师和家长直观地了解学生的学习进展和成果。展示活动可以以班级、年级或全校为单位进行,形式可以多样化,如海报展示、模型制作

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