《晚春》精品课件.pptxVIP

《晚春》;1.正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。

2.理解诗歌内容，通过品味语言和展开联想进入诗的意境。

3.体会诗歌蕴含的情理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度。;韩愈（768-824），唐代文学家、哲学家。字退之，河南河阳（今河南孟州）人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。倡导古文运动，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。有《昌黎先生集》。;唐宋八大家是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。;创作背景;自主学习;晚春

韩愈;草树知春不久归，

百般红紫斗芳菲。;

杨花榆荚无才思，

惟解漫天作雪飞。;1.品析“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”中“知”和“斗”的妙处。;2.诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。;运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。;运用拟人手法，语言活泼，生动有趣。如：草树能“知”“解”“斗”能以“才思”论天下。;课堂小结;草树知春;折柳送别;我国“折柳送行”的习俗最早见于我国第一部诗歌总集《诗经》里的《小雅·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。;1.理解型默写。

诗,承载着多种情怀。王维的“①_______________,②_______________。”(《竹里馆》)表现了诗人内心的淡定与自然的幽静融合在一起的惬意;李白的“③_______________,④_______________。”(《春夜洛城闻笛》)描写了一曲伤心离别的曲调,勾起了诗人无尽的乡思;岑参的“⑤_______________,⑥_______________。”(《逢入京使》)写偶遇一位返京的使者,让远赴边塞的诗人顿生思乡之情,不可遏制;韩愈用“⑦_______________,

⑧_______________。”(《晚春》)赞许花草树木都有情思,充满了对春天的留恋。?;2.解释下列加着重号的词语。

(1)独坐幽篁里幽篁：

(2)何人不起故园情故园：

(3)故园东望路漫漫漫漫：

(4)凭君传语报平安凭：传语：

(5)杨花榆荚无才思才思：

(6)惟解漫天作雪飞解：;;在一个春风沉醉的晚上,远处传来了隐隐约约的笛声,笛声随着春风飘扬,传遍洛阳城的每一个角落。;“龙钟”形容沾湿的样子,它形象地描绘出诗人对亲人、家乡无限眷恋而情不自禁流泪的神态,从侧面表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。;这两句运用了拟人、比喻的修辞手法,生动形象地写出了朴素无华的杨花、榆荚也不甘示弱,如雪花一般尽情飞舞,加入了留春的行列。诗人从花草树木的角度,表达了对春天的留恋之情。