网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2023-2024学年清华版(2012)信息技术三年级上册 第二单元《5 航天梦喜圆——“形状”与填充工具》说课稿.docxVIP

2023-2024学年清华版(2012)信息技术三年级上册 第二单元《5 航天梦喜圆——“形状”与填充工具》说课稿.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023-2024学年清华版(2012)信息技术三年级上册第二单元《5航天梦喜圆——“形状”与填充工具》说课稿

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

2023-2024学年清华版(2012)信息技术三年级上册第二单元《5航天梦喜圆——“形状”与填充工具》说课稿。本课节选自信息技术三年级上册第二单元,主要教授学生如何使用“形状”和“填充工具”进行简单的图形设计和颜色填充。通过本节课的学习,学生能够掌握形状工具的使用方法,提高对计算机图形设计的基本操作能力。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和创新实践能力。通过学习形状与填充工具,学生能够提升对信息技术的应用能力,发展审美情趣和空间想象力,同时培养在信息技术领域解决问题的创新思维。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解并掌握“形状”工具的使用方法,包括选择、绘制、调整和组合形状。

-掌握“填充工具”的基本操作,能够对形状进行颜色填充和图案填充。

-通过实际操作,能够将形状与填充工具结合使用,设计简单的图形。

2.教学难点

-理解形状的属性调整,如旋转、缩放和翻转,并能灵活运用。

-掌握填充工具的高级功能,如渐变填充和纹理填充,以及如何根据设计需求选择合适的填充效果。

-在实际操作中,如何将多个形状组合使用,以实现复杂图形的设计。

-突破难点的方法举例:通过示范操作,逐步讲解形状属性调整的步骤;提供多种填充效果供学生选择,引导学生观察效果差异;设计小组合作任务,让学生在互动中学习形状组合的技巧。

教学资源

-软硬件资源:计算机教室,每台电脑安装有清华版信息技术三年级上册配套软件。

-课程平台:多媒体教学平台,用于展示教学课件和在线资源。

-信息化资源:形状与填充工具的相关教学视频、图片库和操作指南。

-教学手段:实物教具(如形状模板)、电子白板、投影仪。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对航天知识的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道航天是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于航天飞船、火箭升空的图片或视频片段,让学生初步感受航天技术的魅力或特点。

简短介绍航天的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.航天基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解航天的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解航天技术的定义,包括其主要组成元素或结构,如运载火箭、航天器等。

详细介绍航天器的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解,例如火箭的推进系统、航天器的轨道运行原理。

3.航天案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解航天技术的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的航天案例进行分析,如中国的神舟飞船、嫦娥探月工程等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解航天技术的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对人类科技进步和国家安全的影响,以及如何通过航天技术解决地球上的问题。

小组讨论:让学生分组讨论航天技术的发展趋势或未来挑战,并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与航天技术相关的主题进行深入讨论,如太空探索的挑战、航天器的回收利用等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对航天技术的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调航天技术的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括航天技术的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调航天技术在人类文明进步和国家安全中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用航天技术。

7.课后作业

目标:巩固学习效果,提高学生的综合应用能力。

过程:

布置课后作业:让学生撰写一篇关于航天技术的短文或报告,要求学生结合所学内容,探讨航天技术对人类社会的影响,并提出自己的观点和建议。

作业要求:

-文章应包含航天技术的基本概念、具体案例和个人观点。

-文章结构清晰,逻辑严谨,语言表达流畅。

-作业提交时间:下节课前。

-作业评价标准:内容充实、观点明确、结构合理、语言规范。

知识点梳理

1.航天技术的基本概念

-航天技术:指人类探索、开发和利用太空的技术。

-航天器:在地球大气层外运行的飞行器,包括人造卫星、载人飞

您可能关注的文档

文档评论(0)

130****1997 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档