2023三年级英语上册 Unit 1 Hello! Im Monkey Lesson 4说课稿 人教精通版（三起）.docxVIP

2023三年级英语上册Unit1Hello!ImMonkeyLesson4说课稿人教精通版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023三年级英语上册Unit1Hello!ImMonkeyLesson4说课稿人教精通版（三起）

教材分析

2023三年级英语上册Unit1Hello!ImMonkeyLesson4主要围绕动物主题展开，通过介绍不同动物的特点，让学生掌握相关词汇和句型。本课内容与课本紧密相连，符合三年级学生的认知水平，旨在培养学生的英语兴趣和语言运用能力。

核心素养目标

培养学生对英语学习的兴趣，提高跨文化交际意识，通过角色扮演和小组活动，提升学生的语言实践能力和合作精神。引导学生关注动物保护，培养关爱生命的情感和社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：1.词汇学习：掌握本课核心词汇如“elephant,panda,lion”等；2.句型运用：正确运用“Ihavea…He/Shehasa…”等句型描述动物。

难点：1.语音语调：准确模仿动物叫声，如“Roar!Meow!”；2.文化理解：理解西方文化中动物的不同象征意义。

解决办法：1.通过实物、图片等多媒体资源，帮助学生直观记忆词汇；2.通过示范、跟读和角色扮演，加强语音语调的练习；3.结合文化背景介绍，引导学生理解不同动物的文化内涵。通过小组讨论和游戏活动，突破文化理解难点。

教学资源

-实物教具：动物玩具、图片卡片

-软件资源：多媒体课件、动画视频

-信息化资源：在线词典、英语学习网站

-教学手段：电子白板、投影仪

-课程平台：班级英语学习平台

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师通过展示动物图片，引导学生说出动物的名称，激发学生的学习兴趣。

2.学生自由发言，说出自己熟悉的动物，并尝试用英语描述。

二、新课导入（10分钟）

1.老师播放一段关于动物的视频，让学生初步了解本课将要学习的动物。

2.学生观看视频，思考视频中出现的动物有哪些，并尝试用英语描述。

三、词汇学习（15分钟）

1.老师带领学生学习本课的核心词汇，如“elephant,panda,lion,tiger,monkey”等。

2.学生跟读老师所给的词汇，并尝试用词汇进行简单的句子表达。

四、句型练习（15分钟）

1.老师通过示范，教授句型“Ihavea…He/Shehasa…”。

2.学生练习句型，用所学词汇描述自己的动物。

五、角色扮演（20分钟）

1.老师将学生分成小组，每组选出一个动物代表。

2.学生以小组为单位，进行角色扮演，用所学词汇和句型描述自己的动物。

六、拓展活动（10分钟）

1.老师提出问题：“如果你们是动物，你们想成为哪种动物？”

2.学生自由发言，表达自己的想法，并用英语描述。

七、总结与作业（5分钟）

1.老师对本课所学内容进行总结，强调重点词汇和句型。

2.学生回顾本课所学，尝试用所学知识回答问题。

八、课后作业（5分钟）

1.学生回家后，用所学词汇和句型描述自己喜欢的一种动物。

2.学生绘制一幅关于自己描述的动物的画，并写一段简单的英语介绍。

教学过程中，老师要注意以下几点：

1.注重学生的参与度，鼓励学生积极发言。

2.通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣。

3.引导学生关注动物保护，培养学生的社会责任感。

4.关注学生的个体差异，给予每个学生充分的展示机会。

5.及时反馈学生的学习情况，帮助学生巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物科普资料：介绍不同动物的习性和生活习性，如大象的栖息地、熊猫的饮食特点等。

-英语动物故事书：选择适合三年级学生的英文动物故事，如《TheGivingTree》中的动物角色，帮助学生提高阅读兴趣。

-动物主题歌曲：搜集一些关于动物的英文歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》，通过歌曲学习动物词汇和简单的英语句子。

-国际动物保护组织信息：提供一些国际知名动物保护组织的简介，让学生了解全球动物保护的现状和活动。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课余时间阅读与动物相关的英文书籍，提高英语阅读能力。

-角色扮演拓展：学生可以选择一个自己喜欢的动物，通过角色扮演的形式，用英语讲述这个动物的故事。

-动物绘画拓展：学生可以尝试绘制自己喜欢的动物，并在画作上用英语标注动物的名称和特点。

-家校互动拓展：家长可以与孩子一起参与制作动物保护相关的手工艺品或卡片，增强家庭互动的同时，提高学生的动手能力和环保意识。

-课外实践拓展：组织学生参观动物园或野生动