- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
试卷第=page11页,共=sectionpages33页
试卷第=page11页,共=sectionpages33页
2024年江苏省无锡市中考数学模拟试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.的相反数是()
A. B. C. D.
2.若,则的值为(????)
A.或 B.或 C.或 D.或
3.已知数据的方差计算公式为,则这组数据的(????)
A.方差为40 B.中位数为4 C.平均数为4 D.标准差为40
4.若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是(????)
A. B. C. D.
5.如图,扇形的圆心角为,点在圆弧上,,,阴影部分的面积为(????)
A. B. C. D.
6.下列命题中,其逆命题是真命题的命题个数有(????)
(1)线段垂直平分线上的任意一点到这条线段两个端点的距离相等;
(2)对顶角相等;
(3)在三角形中,相等的角所对的边也相等;
(4)到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7.一次综合实践主题为:只用一张矩形纸条和刻度尺,如何测量一次性纸杯杯口的直径?小聪同学所在的学习小组想到了如下方法:如图,将纸条拉直并紧贴杯口,纸条的上下边沿分别与杯口相交于A、B、C、D四点,然后利用刻度尺量得该纸条的宽为,,.请你帮忙计算纸杯的直径为(????)
A. B. C. D.
8.如图,在⊙O中,AB是直径,AC是弦,D是的中点,AC与BD交于点E.若∠DBA=40°,则∠BAC的度数是(????)
A.40° B.30° C.15° D.10°
9.若直线过经过点和,且,则b的值可以是(????)
A.5 B.6 C.7 D.8
10.如图,中,是边的中点,过点作分别交于点(不与重合),取中点,连接并延长交于点,连接.随着点位置的变化,下列结论中错误的是(????)
A.的最小值为 B.的最小值为
C.的周长有最小值为 D.四边形的面积有最小值为9
二、填空题
11.若与是同一个正数的两个平方根,则的值为
12.已知,则代数式的值为.
13.我国古代《九章算术》中记载这样一个问题:“今有上禾五秉,损实一斗一升,当下禾七秉;上禾七秉,损实二斗五升,当下禾五秉.”翻译后的大致意思是:5捆上等稻子少结1斗1升稻谷,相当于7捆下等稻子结的稻谷;7捆上等稻子少结2斗5升稻谷,相当于5捆下等稻子结的稻谷,问上等稻子和下等稻子1捆分别能结多少稻谷(1斗10升)?设上等稻子和下等稻子1捆分别能结稻谷x升和y升,则可列方程组为.
14.已知二次函数的图象上有四点,,,,则的大小关系是.(从小到大排列)
15.年春晚中的魔术节目备受瞩目,刘谦老师利用“魔术公式”让观众手中的碎牌合成完整的一张牌.小明受此启发,拿出两张背面完全相同的扑克牌(正面均不同),将这两张扑克牌分别对折撕成两部分,洗匀后将它们背面朝上放在桌面上,从中随机抽取两个半张,则小明抽到的两个半张扑克牌恰好合成完整的一张牌的概率是.
16.如图,中,E是边上的中点,点D、F分别在上,且,,若,,则的长为.
17.已知抛物线经过点和点,则的最小值是.
18.如图,的直径与弦相交于点E,点P为上一点,,若,则的最大值为,的最大值为.
??
三、解答题
19.计算或化简
(1)计算:.
(2)化简:
20.解方程或不等式
(1)解不等式组:
(2)解方程:.
21.如图,在中,点,分别在,的延长线上,且,连接与交于点,连接,.
(1)求证:;
(2)若,,求四边形的周长.
22.2024年3月5日,某社区开展学雷锋志愿者活动.某校4名学生成为该活动志愿者,其中男生2人,女生2人.
(1)若从这4人中任选1人担任讲解员工作,恰好选中男生的概率是;
(2)若从这4人中任选2人担任讲解员工作,请用画树状图或列表的方式表示所有可能的结果,并求出恰好选中一男一女的概率.
23.2022年,教育部制定了独立的《义务教育劳动课程标准》,其中规定:以劳动项目为载体,以孩子经历体验劳动过程为基本要求,培养学生的核心劳动素养,某校分别从该校七、八年级学生中各随机调查了名学生,统计他们上周的劳动时间,劳动时间记为分钟,将所得数据分为个组别(组:;组:;组:;组:;组:),将数据进行分析,得到如下统计:
①八年级组学生上周劳动时间从高到低排列,排在最后的个数据分别是:,,,,,,,,,.
②八年级100名学生上周劳动时间频数分布统计表:
分组
频数
③七、八
文档评论(0)