我要的是葫芦第二课时.ppt

húlu潘莉莎14我要的是葫芦我要的是葫芦读读课文，这个人这么喜欢葫芦,但是最后他得到葫芦了吗?为什么？小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。多么可爱的葫芦哇从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。01葫芦开始长得怎么样？02(葫芦藤、叶子、花、小葫芦）03那个人每天都要去看几次。从前，有个人种了一棵葫芦。（）葫芦藤上长（）了绿叶。开出了几朵（）小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。（）那个人每天都要去看几次。从前，有个人种了一棵葫芦。（细长的）葫芦藤上长（满）了绿叶。开出了几朵（雪白的）小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。（多么可爱的小葫芦哇！）那个人每天都要去看几次。我会读认真读2、3自然段，用“—”画出“种葫芦的人”所想所说的句子；用“～”画出“邻居”所说的话，认真地读一读。种葫芦的人01有几个虫子怕什么！02“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”03“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”04邻居05“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，06快治一治吧！”07我要的是葫芦有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！1我来猜2有几个虫子不用怕。3意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿4_____他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫，快治一治吧！ADBC我来猜叶子上的虫不用治。意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿叶子上的虫还用治？邻居：“你别光盯着葫芦，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”主人：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”分角色朗读主人：“我的小葫芦，你快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”STEP4STEP3STEP2STEP1有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！（满不在乎的语气）他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”（急切、盼望地）一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”（劝告的语气）那个人感到奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”（不相信的语气）这样的小病不用打针。例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。照样子写句子（1）这样的小病还用打针？（）例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。一次失败不可怕。一次失败怕什么！（）没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。用“因为……所以……”句式说说小葫芦落了的原因。想一想种葫芦的人看到葫芦都落了，会想些什么呢？种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会（?????）地说：（???????????）阳光水分养分根（营养和水分）茎叶子果实事物之间是有联系的。

要虚心听人劝告。