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2025年甘肃政法大学009公共管理学院125200公共管理报录数据分析报告(初
一、引言
在当前高等教育快速发展的背景下，研究生教育作为培养高层次专业人才的重要途径，其质量和规模直接影响着我国社会主义现代化建设的发展。作为培养公共管理专业人才的摇篮，甘肃政法大学009公共管理学院始终秉持着“育人为本，质量立院，特色强院，开放办学”的办学理念，致力于为社会培养具有社会责任感和专业素养的公共管理人才。125200公共管理专业作为学院的核心专业，近年来在招生录取方面呈现出一系列特点和趋势。
近年来，随着国家对于公共管理专业人才培养的重视，以及社会对公共管理领域专业人才需求的日益增长，甘肃政法大学009公共管理学院125200公共管理专业吸引了大量优秀学生的报考。据统计，2025年该专业报考人数达到了历史新高，共计有2000余名考生报名参加初试，其中包含应届本科毕业生、在职人员及社会考生等多个群体。这一数据表明，125200公共管理专业在考生心中的认可度和吸引力不断提升，已成为众多学子追求学术深造的理想选择。
在录取方面，2025年甘肃政法大学009公共管理学院125200公共管理专业严格按照国家招生政策和学院相关规定进行，实行公平、公正、公开的招生录取原则。在报名人数众多的情况下，学院结合考生初试成绩、综合素质以及专业背景等因素，通过严格筛选，最终录取了300名硕士研究生。其中，男性考生占40%，女性考生占60%，来自全国各地的考生分布较为均衡。在录取的新生中，约有一半的学生来自非985、211工程院校，这一数据反映了学院对跨校交流与多元化的重视，有利于推动学术研究和人才培养的多元化发展。
在专业培养方面，甘肃政法大学009公共管理学院125200公共管理专业注重理论与实践相结合，为学生提供丰富的学术资源和实践平台。学院设有公共管理实验室、公共政策研究中心等研究机构，为学生开展学术研究提供了有力支持。此外，学院还与政府部门、企事业单位建立了广泛的合作关系，为学生提供了实习和就业机会。在2024届毕业生中，约85%的学生成功找到了与公共管理相关的就业岗位，其中部分学生进入政府机关、事业单位担任重要职务，为我国公共管理事业的发展贡献了力量。这些数据和案例充分体现了甘肃政法大学009公共管理学院125200公共管理专业的教学质量和培养成果。
二、2025年甘肃政法大学009公共管理学院125200公共管理报录数据概况
(1)2025年甘肃政法大学009公共管理学院125200公共管理专业报名人数激增，共吸引了2000余名考生积极报考，同比增长约15%。这一现象体现了公共管理专业在社会上的关注度日益提升，越来越多的学生认识到该专业对于提升政府治理能力和公共服务水平的重要性。
(2)在报名的考生中，男性考生占比约为40%，女性考生占比约为60%，性别比例较为均衡。从年龄结构来看，报考者年龄分布较为广泛，应届本科毕业生约占50%，在职人员约占30%，社会考生约占20%。这表明公共管理专业既吸引了应届毕业生，也满足了在职人士继续深造的需求。
(3)2025年甘肃政法大学009公共管理学院125200公共管理专业实际录取人数为300名，其中包含推免生50名，统考录取人数250名。录取比约为6.7:1，竞争激烈。在录取的考生中，本科专业背景涵盖政治学、经济学、法学、社会学等多个领域，展现了专业跨学科的特点。此外，录取的考生地域分布广泛，覆盖全国20多个省份，体现了学院在人才培养方面的地域覆盖面。
三、报录数据详细分析
(1)报名人数的激增反映了公共管理专业在市场上的热度。据统计，2025年报名人数较上一年增长了15%，其中应届本科毕业生报名人数占比达到50%，这一比例较往年有所上升，说明越来越多的本科生在本科阶段就已经开始关注公共管理专业，并希望在未来从事相关领域的工作。例如，某知名高校政治学与行政学专业毕业生张同学，在大三时就通过参加学院举办的公共管理讲座，对这一专业产生了浓厚兴趣，并在毕业后选择了报考甘肃政法大学009公共管理学院的125200公共管理专业。
(2)从性别比例来看，男女考生比例约为4:6，女性考生略多于男性，这可能与公共管理专业注重人文关怀和社会服务的特点有关。在录取的300名学生中，女性学生占比达到60%，这一比例与报名时相一致。例如，某地级市的一名在职公务员李女士，因对公共管理领域的研究产生兴趣，决定辞去公务员职务，全职攻读125200公共管理专业，以期在学术研究和政策制定方面有所建树。
(3)在录取的250名统考考生中，本科专业背景涵盖政治学、经济学、法学、社会学等多个领域，这一现象说明公共管理专业具有较强的跨学科属性。录取的考生中，来自非985、211工程院校的学生占一半以上，这一数据表明学
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