- 1、本文档共180页,其中可免费阅读62页,需付费50金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版一年级数学下册第(二册)教学计划
一、学生基本情况分析
这学期,任一年级数学课程。本班有**人,其中男生有**人,女生有
**人。学生在经过了一个学期的数学学习后,具有一定的观察、比较和有
序思考能力;积累了一些浅浅的生活经验,具有一定的交流合作意识和较
好的学习习惯。大部分学生在基本知识、技能方面基本上已经达到学习的
目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些
动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。虽然在上学期期末测
试中孩子的成绩都
文档评论(0)